思品三上3诚实守信教案设.pdfVIP

苏教版三年级上册道德与法治课案设计 第一单元：成为最好的自己 3、《做诚实守信的人》教学设计 【教学目标】 知识目标：知道诚信的含义； 了解诚信是中华民族的传统美德， 诚信对个人、 对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信 能力目标： 懂得诚信是每个人必备的道德品质， 学会运用诚信的智慧解决生 活中的问题，珍惜个人诚信记录 情感态度与价值观目标：培养学生树立诚信意识 【重点难点】 教学重点：诚信的重要性。 教学难点：践行诚信的做法。 教学过程 一、导入新课 讲述司马光小时候的故事。思考： 父亲为什么责备司马光？你觉得司马光 这样做对不对？ 教师明确：诚实守信。 二、新课讲授 ( 一) 诚信的含义 活动一：解读诚信 阅读教材，思考：诚信的含义。 教师总结： 每一个人都有可能犯一些小错误，有时也会有一些想法，不 愿意直接说出来，但隐瞒错误和说谎都是不对的，我们应该说真话。 活动二：生活中也会有一些善意的谎言， 有的谎言是为了保护他人的情绪， 有的谎言是为了鼓励和安慰别人。 1 苏教版三年级上册道德与法治课案设计 思考：对于善意的谎言，你怎么看？ ( 二) 诚信的重要性 活动二：讲述故事《曾子杀猪》 1．思考：你怎么看待曾子的言行？领悟：言必行，行必果的道理。 活动二：教师讲述，不按时赴约耽误了同学的时间，是不讲诚信的表现。 我们不愿与不讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、 笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就 会处处碰壁，甚至无法安身立世。 教师总结： 诚信是一个人安身立命之本。 活动三：阅读季布的故事 交流：不守信用肯能会给自己的生活带来什么影响？ 三、师课堂总结。 2 苏教版三年级上册道德与法治课案设计 3 苏教版三年级上册道德与法治课案设计 赠送以下资料 《背影》教学设计 【教学目标】 知识与能力：学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。 过程与方法：感受作者朴实的语言风格。 情感态度与价值观：通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养学生懂得感受爱，也懂得回报爱的 优良品德。 【教学重点、难点】 4 苏教版三年级上册道德与法治课案设计 1、作者对“父亲买橘子”的背影方法。 2 、儿子对父亲的关心的不解、顿悟、感念的过程。 【预习设计】 1、学生需认真朗读全文，弄懂重点词语的音、形、义； 2 、整体感知文章主要内容，注意事件发生的背景； 3 、你是如何看待文中的父亲和儿子的？ 【教学过程】 一、导入新课 运用多媒体播放歌曲《父亲》 ，并欣赏一首小诗。 “父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。 父爱是良言，让我们作出正确的判断。 父爱是阳光，让我们健康的成长。 父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。 父爱