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班主任工作量化考核实施细则 班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。 一、考核内容： 第一部分：班主任常规管理工作（ 100 分） 、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣 1 分，无故缺席一次扣 3 分。 、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，班级基本情况一览表、学生报到情况等，迟交扣 1 分，未交扣 3 分。 、根据班级工作计划， 上好每周一次的班会课， 班会课要有记录， 特殊情况不上班会课，须提前向政教处说明。缺上一次扣 2 分。 、能按学校要求认真组织好学生参加活动。提倡班主任到场督促指导，提高出勤率。组织不好者视情节扣 1-6 分/ 次。 、开校会、听讲座、组织学生参加考试等教育教学活动能到场，并维持好纪律。无故迟到、早退各扣 1 分/ 次，无故缺席扣 3 分 / 次。 6 、认真填写班主任工作手册、学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣 1 分/ 次，不交 扣 5 分 / 次。 7 、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作， 及时主动商量违纪事件的处理， 不配合扣 3 分/ 次；施行学分制的班级应做好学生选修处目的引导、 指导工作，放任不管的扣 5 分。 8 、认真指导班团组织开展好主题活动，每学期不少于 4 次，努力提高班级主题活动的 质量，每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交政教处处，少一次扣 3 分， 效果较好并取得一定成效加 2-5 分。 9 、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣 3 分。 10 、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加 2— 5 分/ 次。 页码： 1/7 11 、认真撰写班级德育工作总结，经考核小组评定获一等奖加 5 分，二等奖加 3 分，三 等奖加 1 分，未写扣 8 分（每月一考核）。 、加强家校联系，做好学业有困难的学生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、 家长来访不得少于班级人数一半的次数，少一次扣 1 分。 、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣 3 分。 、班级开学正常费用在第一个月内交清，培养费及有关费用在规定期间内交清，按期完成加 5 分，不完成扣 5 分（备注：尾欠款经学校同意缓交的不扣分）。 、班主任按规定经常深入宿舍检查，具体要求详见政教处宿舍检查安排表，少去一次 2 分 课间操、早操、眼保健操 ，午休、自休课等规定时间必须每天到位，进行管理。缺席一次扣 1 分 第二部分：班级管理（ 100 ）分 1 、 班风、学风： （ 1）班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动，有学生扰乱课堂纪律一次扣 2 分，自习课、晚自习班级纪律混乱的每次扣 1 分。 （ 2）同学互敬互爱，团结协作，同学关关系融洽。如有违纪情况将扣分，具体扣分规定 如下：如有激烈争吵扣 2 分/ 次；如有吸烟、喝酒现象，扣 5 分/ 次，情节严重扣 10 分/ 次；男女交往超越正常界线扣 受过校纪处分的视情节轻重给予相应的扣分（ 2-10 分）。  3 分 / 次；打架现象，情节一般扣 10 分/ 次，情节严重扣 20 分 / 次。 （ 3）加强学生的考勤管理，每班每周迟到早退达 2 人次者扣 1 分，学生旷课每周 1 人次者扣 2 分。 4）教育学生热爱所学专业， 对学生中专业思想不稳定， 厌学等问题能及时发现及时解决。因厌学流生扣 5 分/ 人。 2 、 宿舍管理：考核办法详见《学生宿舍管理评分细则》 3 、 环境卫生和财产管理： 页码： 2/7 （ 1）教室、包洁区均有学生值日安排表，应坚持每天值日，时刻维护。缺扣 1 分。 2）教室应窗明几净，黑板干净，走廊干净，无垃圾，无蛛丝，无球印鞋印。包洁区应无杂草、杂物，时刻保持清洁。不合要求扣 2 分/ 次。 3）集体财产保管完好无损，室内外的电器、电教设备保管好，无人为破坏现象。如有 3 分 / 次。（学校将制定一定财产保管奖） 4 、轮到大扫除的时候，班主任要精心组织，合理分工，到场督促检查。组织好加 3 分， 组织不好扣 3 分。 5 、节约水电，不开无人灯、白昼灯，及时关闭水龙头。违者扣 1 分/ 次。 注： 1 、积极参加学校和上级部门组织的活动，获校团体一、二、三等奖的分别加 3 分、 2 分、1 分；获县（市）一、二、三等奖的加 5 分、 4 分、 3 分；获市级团体一、二、三等奖 的加 10 分、 8 分、 5 分；获省级团体一、二、三等奖的加 15 分、 12 分、 10 分；