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班级学习帮扶方案 为了促进同学们学习的积极性，巩固所学专业知识，营造良好的学习氛围，以最佳状态备战期末，为争取达到期末零挂科率和班级平均成绩有较大进步的总目标，特制订该学习帮扶方案。具体实施办法如下： 一、学习小组负责制 在班里创建和谐的合作氛围，以优势学科特长者为组长（组长两 名），采取异质分组法，将 24 人合理分组，根据成绩、能力、喜好等 方面的差异优化组合，最大限度的互补学习、互相帮助，并且加强全 组成员对该科目学习的掌握，小组须制定本组学习计划。小组保证完 成本组学习任务，共同调动全班同学的积极性，扩大班级学生的参与 面。（例：郝宝智和赵玉静任光纤通信组组长，带领 B组成员一同学 习，重点负责光纤通信课的疑难问题的解决。） 学习小组负责制能提高全班同学学习的效率，适当减轻复习负担，在共同学习的过程中促进了同学之间的交流与沟通，有利于快速提高学习成绩。 （一）分组情况 A 曹魏礼 付梦晓 李 琪 宋旭敏 尚 策 向 铭 李滢洁 郝宝智 杨俊亮 苏桂珠 赵玉静 毛血蕊 郑亚通 王云霞 张博义 崔雅洁 郭明杨 梅玉萌 苗张旺 李金华 孙寒梅 李梦雅 吴肖杰 支云栋 （二）学习要求 1、小组组长切实负起责任，保证小组成员的学习效率和完成每天学习任务； 2、小组成员积极配合本组组长完成带头学科的疑难问题的解决，遇到大家都无法解决的问题，主动询问任课老师； 3、每个小组之间要适时交流沟通，形成竞争与合作共存的和谐氛 围。 （三）奖励措施 小组期末平均成绩突出者，班级给予每个成员“优秀学科学习先进个人”称号，颁发奖状，此奖励将成为相应的综合测评中考虑因素。 二、集中自习管理制 为了方便同学们进行讨论交流和提高学习效率，特向实验室老师申请并批准了实验楼 B302和 B303室作为期末备考的自习室。采取自愿原则，鼓励各位同学到自习室自习，规定自习室要求，调动同学学习动力和热情，使同学们找到备考感觉，提高学习效率。自习的同学须遵守以下要求： （一）考试周之前有课上课，没课自习，进入考试周后统一作息时间严格遵守《作息时间表》（见附表一），保证自习时间，到自习者签到进行统一管理； （二）在自习室黑板写上“倒计时”，每个自习室成员轮流负责黑板“每日坚持”一句励志短语； （三）不允许在自习室里吃东西，保证学习环境的卫生清洁； （四）不允许在自习室大声喧哗，保证学习环境的安静高效； （五）不允许在自习室看电影玩游戏等进行娱乐行为，以免影响他人； （四）离开时，每个自习室负责人须关掉总电源，保证自习室用电安全。 三、针对性一帮一制 班里每个成员的学习能力不同，接受能力也不同，针对这种差异，采取“一帮一”学习制，帮助学困生摆脱学习困境，找到复习方向，提高学习成绩。成绩优秀的同学须主动和学习成绩相对落后的同学结组，将小组报到学委处。 （一）学习要求 1、学习成绩优秀的同学对学困生一定要能帮则帮，不保守，不厌 烦； 2、班级各个成员要有学习积极性和自主性，增强自身的团体意识，共同为班级总目标迈进； 3、在班委或其他同学督促自己时，不要有抵触情绪，伤害内部感 情； （二）奖励措施 对于期末成绩有进步者，班级给予“学习成绩进步先进个人”称号，颁发奖状，此奖励将成为相应的综合测评中考虑因素。 附表一 《作息时间表》 时间段 时间安排 备注 自习室 7 点之前开门 负责人须按时开门 上午 7:00-11 ：00 学习时间，中间可以自行休息， 不允许在室内讨论问题 11:00-12:00 自习室讨论问题时间 自习室 2 点之前开门 负责人须按时开门 14:00-17:00 学习时间，中间可以自行休息， 下午 不允许在室内讨论问题 17:00-19:00 自习室讨论问题时间，包括中间 吃饭时间 学习时间，中间可以自行休息， 19:00-21:30 不允许在室内讨论问题 晚上 自习室讨论问题时间， 22 点关闭 21:30-22:00 自习室 《班级学习帮扶方案》的顺利实施须每个班级成员的积极配合，请各位成员签字：