第一课正确的写字姿势和横竖的写法.docVIP

如有帮助，欢迎下载支持 第一课 正确的写字姿势和横竖的写法 （两课时） 一、 教学目的： 1. 了解书法艺术的重要性，知道怎样才能写 好汉字。 2. 回顾字的结构，复习汉字基本笔画横、竖的 写法。 二、 教学重点： 知道写好字的基本前提，复习 横、竖的写法。 三、 教学难点： 指导学生在实践中掌 握写好横、竖的关键。 四、 教学时间：两课时 五、 教 学过程： （一） 课前谈话： 1. 教师自我介绍，了解班 级情况（人数、班长等）。 2. 学生交流对“书法艺术”的认 识。 3. 教师总结谈话： 世界著名画家毕加索曾言： “如果我是一个中国人，那么我一定不是一个画家，而是一 个书法家，我要用笔来写我的情。“书法是寄托精神、抒发 感情的很好形式，人们把它形容为“无声的音乐”“纸上的舞 蹈”。历代优秀书法， 无不表现出其强烈的精神力量。 （二） 正确的姿势——写好汉字的前提 1. 交流写好字的前提： 1） 正确的握笔姿势： 正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左 后，中指在右下， 食指应较拇指低些， 手指尖应距笔尖约 3 厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关 节略弯曲。 如果儿童握笔方法不正确，握笔太低，不仅 写字时手容易疲劳，还会因握笔太低挡住视线，因而是扭 身歪头，引起坐姿不良、眼与物距离过近。 （2） 正确 的书写姿势： ① 八字要领： 身正、腿平、臂开、足稳 ② 页脚内容 如有帮助，欢迎下载支持 一尺一拳一寸远 2. 学生实践写字姿势，教师巡回指导。 （三） 课堂练习 1. 复习横、竖的写法。 ①横 横画要 写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不 稳。横有长、短之长横的写法， 下笔稍重、 行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形 态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看 起来才显得平稳。 所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横 水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。 短横的写法 是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停 笔即收。笔画稍向右上仰。如图： (二)竖 竖画要写 垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖 不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。 垂露 竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如 图： 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出 锋收笔，笔画出尖。见下图： 短竖，写法同垂露竖， 只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图： 3. 学 生练习，教师巡视、指导、讲评。 六、板书设计： 第 一课 正确的写字姿势和横竖的写法 书法艺术： 无声的音 乐 纸上的舞蹈 姿势要求： 1.身正、腿平、臂开、足稳 2. 一尺一拳一寸远 （备注：黑板右方：横竖的写法示范以 及范字举例） 页脚内容 如有帮助，欢迎下载支持 页脚内容