生产实习基本要求.doc

PAGE PAGE 192 生产实习基本要求 生产实习的地位和作用 生产实习是按照教学计划的规定，对学生进行一线基本生产工程技术与管理训练的重要教学环节，是实现高职培养目标和办学特色的重要保证。其主要作用是： 使学生接触生产实际，获得一线生产工程技术和管理技能和知识，深化专业思想教育。 培养学生应用技术与管理能力、实践动手能力，锻炼独立工作能力。 加深学生对工作岗位、民情和国情的了解，培养劳动观念，增强社会责任感和敬业奉献精神。 实习前的准备工作 专业教研组组长组织老师按照专业培养目标要求和教学计划编制实习大纲，编写实习指导书。实习大纲和实习指导书经系主任审批，并报教务处备案。 实习大纲内容应包括： 实习目的和要求； 实习内容和实习方法； 实习的程序、岗位和时间分配； 现场教学的内容与要求； 实习报告的要求，作业与思考题； 成绩评定办法； 参考书与参考资料。 各系应建立稳定的生产实习基地，以利于实习规范化，保证实习质量。选择实习场所应注意： 专业基本对口，能满足实习大纲要求； 生产较正常，并对学生生产实习较为重视； 便于安排师生食宿； 相近条件下，优先就地就近安排，以节约开支。 实习指导教师、领队教师应由教学经验丰富，对生产较熟悉，有一定组织领导能力的具有讲师以上职称的教师担任。按1∶(15～20)的比例配备实习指导教师，经批准担任指导实习的教师，中途不得擅自更换。 根据实习场所的条件拟定实习实施计划，并于实习之前征得实习场所单位同意。实施计划包括：实习内容安排，实习要求，人员组成，经费预算，车辆使用计划，实习起止时间等。实施计划应于实习前二周交教务处审核。 做好实习的组织和动员工作。实习按专业编成队，按企业编成组，队长由教师担任，副队长由老师、辅导员和一名学生干部担任，队长、副队长由系里指定，进入实习企业前由系领导和领队教师进行思想动员，讲明实习目的要求，宣布实习纪律，交待有关事项，进行安全、保密教育。 做好实习师生食宿、交通等生活条件的安排。在专业多、实习学生集中的地区，由学院派人联系落实，其它则由实习教师提前到企业联系落实。 实习指导教师的职责 实习前到企业了解和熟悉情况，掌握实习内容，拟定实习实施计划，准备好必要的资料和技术条件。 必须精心组织，认真指导，严格管理。上岗实习前，必须对学生说明任务、要求和工作方式方法，特别注重对学生的安全教育，要参加现场指导，认真布置作业和评定成绩。 教师以身作则，全面关心学生的思想、学习、生活、纪律与安全。教育学生虚心向工人、技术人员学习，从生产实际中学习。 教育学生严格遵守学院和企业的规章制度，对学生的违纪现象要及时帮助教育，严重的要及时向学院汇报，以便及时处理。 尊重企业领导，搞好企业和学院的关系。 实习结束时要认真总结工作，向系里写出书面汇报，并将总结交教务处。 对学生的要求 学生应执行实习大纲、实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务。要记好实习笔记，按时完成实习思考题或作业，并结合自己的体会写好实习报告。 尊重工程技术人员、工人的指导，主动协助企业做一些力所能及的工作(如技术革新、公益劳动等)，密切企业和学院的关系。 加强组织性、纪律性，严格遵守实习的各项规章制度，实习期间一般不得请假(如遇特殊情况必须取得证明，并经指导教师批准)，学生实习期间一律不得外宿。 要严格遵守企业的操作规程，注意安全，遵守企业保密制度。 爱护公共财物，节约水电。 生产实习成绩的考核 学生必须完成实习的全部任务，并提交实习报告，方可参加考核。考核可用口试、笔试或两者结合进行。考核工作由实习指导教师共同组织。 实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分评定，对实习中有特别表现者(好的或差的)可加用评语。 学生在实习期间请假缺席的时间超过全部实习时间的三分之一者，根据情况令其补足或重新实习，实习成绩不及格者按一门课程不及格对待。 实习成绩(及评语)记入学生成绩档案。