亚洲教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-03 发布于境外
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第六章我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围第一课时教学设计稿教材编排的用意本章是学习区域地理的起始篇章在初中地理知识结构的形成中具有承上启下的作用一方面可以帮助学生将上册所学的地形河流气候灯知识运用于某一个具体区域的学习过程中同时也为后续学习不同地区和国家地理提供了基本的方法和策略课程标准要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置教学目标要求学生结合亚洲地理位置的学习学会运用地理等资料描述一个大洲的半球位置纬度位置和海陆位置教学重难点描述某大洲的纬度位置和海陆位置课时安排课时教学方法设计采用

第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围(第一课时)教学设计稿 1. 教材编排的用意 本章是学习区域地理的起始篇章, 在初中地理知识结构的形成中 具有承上启下的作用。 一方面可以帮助学生将上册所学的地形、 河流、 气候灯知识运用于某一个具体区域的学习过程中, 同时也为后续学习 不同地区和国家地理提供了基本的方法和策略。 2. 课程标准要求 运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。 3. 教学目标 要求学生结合亚洲地理位置的学习, 学会运用地理等资料, 描述 一个大洲的半球位置、纬度位置和海陆位置。 4. 教学重难点 描述某大洲的纬度位置和海陆位置 5. 课时安排 2 课时 6.

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