问答题中句子含义与作用.pdfVIP

句 子 的 含 义与作用 一、句子的含义：联系 上下文（语境），联系 文章的主题，抓住关键 词，由表及里，还原比 喻义，化抽象为具体。 1、“人生中一切矛盾 的化解，并不是拿尖锐 的刀子划过，而是那最 朴素最温暖的 一 放。”怎样理解这句话 的含义？（4 分） 答案示例： 化解矛盾不能用偏激 的方式解决，而应该用 真诚、宽容、友善的心 态去面对。 2、请结合自己的读 书实践，谈谈你对 “每一本书都是有 灵魂的生命”这句话 的理解。（4 分） 每一本书都是有精 神内容的，有生命的。 书的思想，书中的人物 形象会长久深远地影 响一代又一代人，是有 灵魂的。 例如我曾读过《钢铁是 怎样炼成的》，保尔面 对一次次挫折，仍执著 地追求理想的精神，让 我震动。每当我遇到困 难或挫折时，保尔的形 象便浮现在眼前，让我 增强了克服困难的信 心。 [解题技巧] 联系上下文，由表及里，紧扣关键词结合句子含义分析理解。 二、句子（段落）的作 用： 1、结构上： 板书连线：开头、中间、结尾 总领全文（引起下文）、 伏笔（铺垫）、承上启 下（过渡）、前后呼应 （照应）、点明主题（画 龙点睛）等。 2、内容上： ①联系本句的含义。② 突出上下文的什么内 容或者揭示段意；③联 系本文的主题与作者 的情感（点明主旨）。④ 注意是否运用了某种 修辞或者表现手法，如 运用，一定要注意其表 达效果。 提示：一定要关注上下 文的联系，注意写作手 法 （除上述外，还有对 比、衬托、先抑后扬、 环境描写等）  《口技》 开头：京中有善口技 者…… 口技人坐屏障 中，一桌、一椅、一扇、 一抚尺而已。 结尾：撤屏视之，一 人、一桌、一椅、一扇、 一抚尺而已。  《紫罗兰瀑布》 开头：我不由得停住 了脚步。 结尾：在这浅紫色的 光辉和浅紫色的芳香 中，我不觉加快了脚步。  《珍珠鸟》 开头：朋友送我一对 珍珠鸟。 结尾：我笔尖一动， 流泻下一时的感受： 　　信赖，往往创造出 美好的境界。  《夹竹桃》 但夹竹桃的妙处还不 只于此。  《事物的正确答案 不止一个》 1、那么，创造性的思 维又有哪些必需的要 素呢？ 2、不过，这种创造性 的思维是否任何人都 具备呢？ 3、这方面的典型代 表…… 4、另一个例子是罗 兰 ·布歇内尔。