小学语文 各种句子练习的技巧与练习.pdfVIP

小学生缩写句子的方法与技巧 8、句子中谓语后面的”着、了、过”和宾语后面的”啊、吗、呀、呢” 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充 等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、 说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思, 情感。如： 【方法技巧】 大家一起登上了举世闻名的长城。 1、抓住主干来缩简。 应缩写成：大家登上了长城。 只要抓住句子的主干”谁做什么？”或”什么怎么样？” （这是每个完 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如”铁球同时从高处落下 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！ 来。”这句话就是讲”什么”——”铁球” ，”怎么样？”——”落下来” 。 这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一 因此，这句话就可以缩写为”铁球落下来。” 致。 2、”的”前修饰都删去。 9、特定词组的缩写 如”美丽的蝴蝶飞走了。” 中”美丽的”是用来修饰”蝴蝶” 的，因此”美 很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候 丽的”可删去。这句话缩写为”蝴蝶飞走了。” 还有一定的争议，看情况而定。如”五星红旗”可以保留愿意，最多 3、”地”前限制要删去。 可以缩写成”红旗” ，而不能再缩写成”旗” 。也有的人认为两个字的 如”人们都忍不住惊讶地呼喊起来。” 中，”都忍不住惊讶地”是用来 修饰可以去掉，一个字的不可以去。 限制”呼喊起来” 的，它要删去。这句话就缩写为”人们呼喊起来。” 鲜艳的五星红旗迎风飘扬。 4、”得”后补充说明也删去。 缩写后是”五星红旗飘扬。”或”红旗飘扬。” 　　如”海力布着急得没办法。” 中”没办法”是对”着急” 的程度进行 敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。 补充说明的，它也要删去。这句话缩写为”海力布着急。” 缩写后是”敦煌莫高窟是宝库。”或”莫高窟是宝库。 5、数量词语照样删。 　　如”罗丹塑了一座女像。” 中”一座”这个表示数量的词语可删去。 1．缩句后主要成分必须是词或词组 这句话缩写为”罗丹塑了女像。” 例如：”大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成”熊猫吃叶” ，而 6、删掉”在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如： 应缩成”大熊猫吃着竹叶“ 。因为”大熊猫“和”竹叶“是完整的概念，” 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 熊猫”和”大熊猫” 的外延并不一致。”叶”在这里是语素而不是词，” 应缩短成：我们取得了进步。 竹叶”才是词。 这句话中，”在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下”我 们”才取得进步，可以删掉。 2 ．保留必要的成分 7、句子中的”不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可 例如：”我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生” 。如果缩成：” 能颠倒句子的原意。如： 学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成”先进学生帮助后进学生” 。保 我在屋里没有找到那个装书的包。 留了”先进”和”后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。 应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 4 ．复指成分应完整地保留 应缩写成：我不相信鬼话。 例如：”我们应当遵守自己过去许下的诺言。”应当缩成”我们遵守自 如果把”没有”或”不”去掉，就变成”我找到包”“我相信鬼话” ，和原 己的诺言” 。若缩成”我们遵守诺言。”意思是不完整的。 句的意思大相径庭