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内蒙古工业大学教学促进与教师发展中心 微型教学演练教案 课程名称： 微格演练—印刷网点呈色（叠合呈色） 讲授者： 曹建平 日期： 2016-10-20 时间 教学者活动 学员活动 教材设备 导言 1 色彩丰富生活，通过用放 观看 PPT、纸质印刷 电脑、投影仪、 Bridge-in 大镜观看印刷品网点，吸 品 激光笔、放大镜 引学员注意力。让学员思 考印刷品颜色是如何形成 的？ 学习目标 0.5 1、分析、理解网点叠合呈 观看 PPT 电脑、投影仪、 Objectives 色方式的原理； 激光笔 2、归纳、掌握呈色方式的 特点。 前测 1.5 通过提问，了解学员对三 观看 PPT，思考、复 电脑、投影仪、 Pre-assessment 原色、互补色、减色法的 习。 激光笔 掌握情况，便于对下面所 讲内容做调整。 参与式学习 5 1、利用 M+Y 叠合作例子 Participatory 讲解原理； Learning 2、学员分析 C+M 叠合呈 色的结果； 3、讨论叠合呈色的特点。 后测 1.5 针对学习目标设计 2 个题 Post-assessment 目，检查学员是否掌握原 理和特点。 摘要 /总结 0.5 总结叠合呈色的原理本质 Summary 与特点；引出下一个知识点：网点并列呈色。  1、观看 PPT； 电脑、投影仪、 2、思考分析原理， 激光笔 归纳特点。 观看 PPT