2020年秋人教版八年级物理随堂练——2.3声的利用随堂练习.docxVIP

2.3声的利用随堂练习 一、选择题 1．下列实例是利用声传递能量的是（ ） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排除人体内的结石 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．超声波导盲仪帮助盲人出行 2．以下各项中属于声音可以传递信息的是（　　） ①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石 ④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。 A．①⑤⑥ B．②③④ C．③⑤ D．①②④⑥ 3．下列关于声音的说法中不正确的是 A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 4．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（　　）  A．声音变成了超声波 B．圜丘上装有扩音器 C．建筑师利用了声音的折射原理 D．回声与原声混在一起，声音得到了加强 5．下列说法不正确的是（ ） A．在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑 B．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高 C．超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大 D．广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的 6．声能够传递“信息”和“能量””。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（ ） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 7．如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是 A．图甲可以说明真空能够传声 B．图乙可以探究音色与频率的关系 C．图丙可以探究响度与振幅的关系 D．图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量 8．关于声现象下列说法错误的是 A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 9．下列声现象中能说明声音传递能量的是（ ） A．烛焰晃动 B．钢尺振动 C．蝙蝠靠超声波发现昆虫 D．倒车雷达 10．关于声现象，下列说法正确的是 A．随着科技进步，物体不振动也能发声 B．声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变 C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 D．考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 二、填空题 11．有以下事实或做法：① 人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用“B超”来获取病人体内器官的情况；③ 医生用超声波给人们洁牙；④ 中医通过“闻”来诊病；⑤ 外科医生用超声波除去人体内的结石．以上事例中，能表明声可以传递信息的是__________________，能表明声可以传递能量的是___________________． 12．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是________Hz，人耳________（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动________次． 13．医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以_____；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递_____． 14．地震给人类造成了重大的损失，地震产生的声波属于______（选填“次声波”或“超声波”），所以人们并没有感知到地震产生的声波．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其______发出声音，及时获救，这是利用声波传递______． 【答案】次声波 振动 信息 15．弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_________．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531 m/s，则此处海水的深度为_________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_________． 16．如图，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音_________（选填“传递能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_________（填“音调”或“响度”）。 17．长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声