部编版六年级语文下册10古诗三首(教案) .pdfVIP

第四单元 理想与信念 古往今来， 多少仁人志士在艰难的环境中不丧失凌云之志， 顽强追求。 他们 有的征战沙场、马革裹尸；有的投笔从戎、扬威异域；有的不惧牺牲、甘于奉 献……。他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们要牢记他们建立的卓著功勋，永 远不忘他们远大的志向和崇高的精神， 并誓将发扬他们的精神， 继承他们的遗志。 让我们一起品读慷慨激昂的诗篇和感人的故事， 从中学习诗人渴望报效国家 的雄心壮志及坚持追求高尚人格、永不屈服的顽强意志；学习李大钊临危不惧、 坚贞不屈的品质及对革命事业的坚定信念； 学习张思德全心全意为人民服务的精 神；学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。让我们心存感恩，砥砺前行。 本组教材中的人物所处的时期不同、 岗位不同、事迹不同， 但他们身上所体 现出来的信念却是相同的。 为了祖国和人民的利益， 他们甚至不惜牺牲自己的生 命。因此，本组课文的教学可以围绕仁人志士共同的理想与信念进行， 加强各篇 课文教学之间的联系，还可以尝试进行单元整组教学。 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 结合注释理解 这三首古诗通过 诗歌内容，感受诗中 对马、石灰和竹子的描 所写事物的特征； 思 古诗三首 写，用托物言志的方式 2 课时 考作者是如何通过 表达了诗人各自的志 具体的事物来表达 向。 志向的。 课 课文通过对李大 文 钊被捕前到被捕后的 引导学生品析 回忆，表现了革命先烈 人物语言，体味人物 十六年前的 忠于革命事业的伟大 神态，感受李大钊的 2 课时 回忆 精神和面对敌人坚贞 精神和品质，激发学 不屈的高贵品质， 表达 生对革命先烈的崇 了作者对父亲的敬仰 敬之情。 与怀念之情。 1 本文是一篇演讲 引导学生理解 稿。毛泽东在张思德同 课文内容，了解文章 志的追悼会上号召大 是怎样围绕中心论