“友谊天长地久”主题班会课教案图文.pdfVIP

“ ” “ ” 友谊天长地久 主题班会课教案 友谊天长地久 主题班会课教案 【班会课 目的】 、让学生明白友谊的重要性 【班会课 目的】 、让学生明白友谊的重要性 1 . 1 . 、让学生以友谊为桥梁在学习、生活上共同进步 2、让学生以友谊为桥梁在学习、生活上共同进步. 2 . 【班会课设备】多媒体设备 【班会课设备】多媒体设备 【班会课准备】气球若干、纸片、奖品 【班会课准备】气球若干、纸片、奖品 【班会课过程】 【班会课过程】 一、 引入： 一、 引入： 提问：什么是朋友？ （学生讨论，给出概念） 提问：什么是朋友？ （学生讨论，给出概念） 二、过程 二、过程 、朋友的概念 1、朋友的概念 1 朋友，广义上来说，每个人都可以是你的朋友 缩小范围来看， 朋友，广义上来说，每个人都可以是你的朋友 缩小范围来看， . . 又可以从几个角度来分 又可以从几个角度来分. . 第一，知心朋友，也就是知己 这样的人基本上不多，要两人都 第一，知心朋友，也就是知己 这样的人基本上不多，要两人都 . . 有主观认知与设定彼此的关系状态 关系维持方式要有主动的精神去 有主观认知与设定彼此的关系状态 关系维持方式要有主动的精神去 . . 关心彼此 关心彼此. . 第二，好朋友，关系与相处往来都有相当时间，对彼此也够熟悉， 第二，好朋友，关系与相处往来都有相当时间，对彼此也够熟悉， 但是，就是少点知己的相知相惜的亲密感 维系方式，基本上遵守诚 但是，就是少点知己的相知相惜的亲密感 维系方式，基本上遵守诚 . . 实与幽默原则，一般都可以维系的很好 实与幽默原则，一般都可以维系的很好. . 第三，一般朋友，就是认识，知道有彼此这个人，但是认识不深 第三，一般朋友，就是认识，知道有彼此这个人，但是认识不深. . 这样的朋友维系方式基本上，尊重最重要 这样的朋友维系方式基本上，尊重最重要. . 、提问：在班级你有几个好朋友？ 2、提问：在班级你有几个好朋友？ 2 （让学生找到自己的