《空间中点、直线、平面之间的位置关系》知识点总结.docxVIP

必修二公式大全 必修二公式大全 PAGE PAGE # 侧视图：从左往右俯视图：从上往下3圆锥的表面积 侧视图：从左往右 俯视图：从上往下 3圆锥的表面积S rl 2 2 2 r 4 圆台的表面积Srlr RlR 高中数学必修2知识点总结 第一章 空间几何体 1.1柱、锥、台、球的结构特征 1.2空间几何体的三视图和直观图 1三视图： 正视图：从前往后 2画三视图的原则： 长对齐、高对齐、宽相等 3直观图：斜二测画法 4斜二测画法的步骤： （1） .平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴； （2） .平行于y轴的线长度变半，平行于X, Z轴的线长度不变；（3）.画法要 写好。 5用斜二测画法画出长方体的步骤：（1）画轴（2）画底面（3）画侧棱（4）成图 1.3空间几何体的表面积与体积 （一 ）空间几何体的表面积 2 1棱柱、棱锥的表面积： 各个面面积之和 2 圆柱的表面积S 2 rl 2 r 公理2:过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面 三个推论：① 经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面 ② ③ 它给出了确定一个平面的依据。 公理3 :如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的 公共直线（两个平面的交线）。 符号语言：P ,且P I l,P l。 公理4：（平行线的传递性）平行与同一直线的两条直线互相平行。 符号语言：a∕∕l,且b∕∕l a∕∕b。 （2）空间中直线与直线之间的位置关系 1.概念 异面直线及夹角：把不在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线 已知两条异面直线a,b ,经过空间任意一点O作直线a∕∕a,b∕∕b ,我们把 成的角（或直角）叫异面直线a,b所成的夹角。（易知：夹角 范围O 90 ） 定理：空间中如果一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行，那么这 两个角相等或互补。（注意：会画两个角互补的图形） 2 5球的表面积s 4 R （二）空间几何体的体积 1柱体的体积 VS底h 2 锥体的体积 V 1 I 3台体的体积V -（S上 . S上 S下ST ） h 4球体的体积 第二章《空间中点、直线、平面之间的位置关系》知识点总结 2.位置关系: 共面直线 相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点 平行直线：同一平面内，没有公共点 异面直线：不同在任何一个平面内，没有公共点 2s底 1.内容归纳总结 （1）四个公理 公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 （3）空间中直线与平面之间的位置关系 直 线 与 平 面 的 位 置 关 系 有 三 种 直线在平面内（I ）有无数个公共点 直线与平面相交（l I A有且只有一个公共点 直线在平面外 直线与平面平行（I / / ）没有公共点 （4）空间中平面与平面之间的位置关系 符号语言：A l,B l,且A ,B l 平面与平面之间的位置关系有两种: 两个平面平行（// ）没有公共点 两个平面相交（I I）有一条公共直线 PAGE PAGE # 必修二公式大全 直线、平面平行的判定及其性质 定理 定理内容 付号表示 分析解决问题的常用方法 直线与平面 平行的判定 平面外的一条直线与平面 内的一条直线平行，则该直 线与此平面平行 a ,b ,且 a// b a〃 在已知平面内“找出”一条直线与已知 直线平行就可以判定直线与平面平行。 即将“空间问题”转化为“平面问题” 平面与平面 平行的判定 一个平面内的两条相交直 线与另一个平面平行， 则这 两个平面平行 a ,b , aI b P,a// ,b∕/ Zz 判定的关键：在一个已知平面内“找出” 两条相交直线与另一平面平行。即将 “面面平行问题”转化为“线面平行问 题” 直线与平面 平行的性质 一条直线与一个平面平行， 则过这条直线的任一平面 与此平面的交线与该直线 平行 a// , a I I b a//b 平面与平面 平行的性质 如果两个平行平面同时和 第三个平面相交，那么它们 的交线平行 // , ∣ a, I b a//b 1.内容归纳总结 （1）四个定理 直线、平面平垂直的判定及其性质 1.内容归纳总结 （一）基本概念 直线与平面垂直：如果直线I与平面 内的任意一条直线都垂直， 我们就说直线I与平面 垂直，记作I 。直线I叫做平面 的垂线，平面 叫做直线I的垂面。直线与平面的公共 点P叫做垂足。 直线与平面所成的角： 角的取值范围：O 90。 二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。这条直线叫做二面角的 棱，这两个半平面叫做二面角的面。二面角的记法： 二面角的取值范围： O 180 定理 定理内容 付号表示 分析解决问题的常用方法 直线与 平面 垂直的 判定 一条直线与一个平面 内的两条相交直线垂 直，则该直线与