昆虫学复习题.pdf

昆虫学复习题 (简答和问答题是我综合整理的， 给个思路而已， 还需要你们自己多多看书总结。耶，大家考试加 油！ ) 一、名词解释 1、世代： 昆虫的新个体（卵和幼体）自离开母体到性成熟 产生后代为止的生长发育过程。 2. 变态： 昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育过程 中所经历的一系列内部结构和外部形态的阶段性变化。 3. 虫龄： 幼体的生长与脱皮交替进行，幼体生长到一定时 期就要脱一次皮，虫体的大小与生长的进程可用“虫龄”来 表示。 4. 内禀自然增长率： 在理想的环境条件下，允许种群无 限制地增长时的种群出生率。 5. 补充营养： 对生殖细胞发育不可缺少的成虫期营养。 6. 生命表： 将某一特定昆虫种群在各发育阶段的死亡数量 和死亡原因等数据列成表。 7. 激素： 指由内分泌器官分泌的、具有高度活性的微量化 学物质。 8. 多胚生殖： 指一粒卵产生两个或两个以上的胚胎，每个 胚胎发育成一个新个体的生殖方法。 9. 性二型现象： 指同种昆虫的雌雄两性个体间， 除生殖器 官不同外，在大小、体形和体色等外部形态方面存在明显差 异的现象。 10. 天敌： 在自然界中，每种昆虫都有大量的捕食者和寄 生者。 11. 年生活史： 昆虫在一年中的发育史。 12. 渐变态： 幼体与成虫在体形、习性及栖境等方面非常 相似。 13. 龄期： 相邻两次脱皮间隔的时间或相邻两龄之间的历 期。 14. 多型现象： 一种昆虫的同一虫态的个体在大小、形态 和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 15. 模式标本： 当一个分类单元作为新种而描述发表时， 描述者指定的新种载名模式。 16. 物种： 生物中具有统一的构造和一定的地理分布，能 够交配、产出可育后代，与其他种存在生殖隔离的群体。 17. 信息激素： 由昆虫的外分泌腺体分泌、能引起同种其 他个体产生特定行为或生理反应的信息化学物质。 18. 卵胎生： 胚胎发育所需营养全部由卵供给，卵仔母体 内孵化，孵化不久的幼体就离开母体。 19. 羽化： 昆虫的成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程。 20. 双名法： 昆虫种的学名由属名和种名两个拉丁单词或 拉丁化的单词组成，属名在前，种名在后，且属名的第一个 字母必须大写。 21. 孤雌生殖： 卵不经受精也能发育成为新个体。 22. 全变态：个体发育经历卵、 幼体、蛹和成虫四个阶段。 23. 发育起点温度： 变温动物的生长发育有一定温度范围， 低于某一温度时，生长发育便停止，高于此温度时，生长发 育才开始进行。 24. 多型现象（与 14 条重复） 25. 脉序： 指翅脉在翅面上的排布方式。 26. 滞育： 由昆虫个体内在的、中央的调节指令控制，使 原来直接的发育变态改变为选择性的发育停滞的生理过程。 27. 趋性： 指对外界刺激所产生的面向或背向的定向行为 活动。 28. 被蛹： 附肢和翅都紧贴蛹体，不能活动，多数腹节或 全部腹节不能扭动。 29. 孵化：昆虫完成胚胎发育后， 幼体破卵壳而出的过程。 30. 三名法： 昆虫亚种的学名由三个拉丁单词或拉丁化的 单词组成，即属名、种名和亚种名，亚种名直接放于种名之 后。 二、简答题 1 ．昆虫与螨类在外部形态上的区别 昆虫：体躯分头、胸、腹三段，有触角，通常有一对复眼和 一到三个单眼，有一到两对翅，成虫有三对足。 螨类：头、胸、腹合一不分段， 无触角， 无复眼有的有单眼， 无翅，成虫一般有 4 对足。 2. 解释下列划线部分的意义 （ 1 ） Locusta migratoria manilensis ( Meyen ) 东亚飞蝗：属名 种名亚种名 （原命名 人） （ 2 ） Bactrocera ( Bactrocera ) hsui