部编版一年级语文上册10.大还是小教案 .pdfVIP

10.大还是小 课题 大还是小 课型 新授课 《大还是小》本课开始时由作者自我介绍入手，吸引学生的注意力。课中以听、说训练为 设计说明 主，放手让学生自学、自读、自悟，并采用多种方式朗读，自由畅谈，在开放式环境中发展个 性，受到从小学会自立，不依赖父母，自己去学会生活的本领的教育。 1.教学课件。 （教师） 学前准备 2.预习课文。 （学生） 课时安排 2 课时 教 学 过 程 第一课时 1.会认“时、候、觉”等 11 个生字，认识“彳、忄” 2 个偏旁 ,会写“自、己、衣” 3 个生字。 学习目标 2.能正确、流利地朗读课文。 学习重点 会认、会写生字。 1.教学课件。 （教师） 学前准备 2.生字卡片，预习课文。 （学生） 教学环节