《最出色的球员》导学案[工作范文].docxVIP

《最出色的球员》导学案 学习目标：学习本文通过对比展示人物心灵世界的写作 方法，提高学生的阅读能力和写作能力。 整体感知课文内容，理清层次，对学生进行朗读指导， 使学生完整深刻的感悟领会的内容和感情。 通过揭示“飞人”乔丹的心灵世界，感悟迈克尔，乔丹 武士般的胆魂和艺术家般的造诣，从而学习乔丹执着追求， 顽强拼搏精神品质，自信从容，积极乐观的心态。 学习重点、难点：学习本文通过对比展示人物心灵世界 的写作方法，提高学生的阅读能力和写作能力。 整体感知课文内容，理清层次，对学生进行朗读指导， 使学生完整深刻的感悟领会的内容和感情。 课时安排：2课时学习方法：自由品读 合作讨论 探究提升 课时：整体感知课文内容，理清层次，对学生进行朗读 指导，使学生完整深刻的感悟领会的内容和感情。 授课时间： 学习准备：利用各种信息渠道搜集关于迈克尔，乔丹的 资料和图片 设计理念：本文选自20世纪最为优秀的球星迈克尔？乔 丹的自传，这是“飞人”乔丹对自己篮球生活的感悟的一篇， 有较强的哲理性。这是作者的肺腑之言，于自己的篮球生涯， 又融入芸芸众生的生命之中，整篇焕发着伟大球星的自信与 个性的光芒。这对于初中二年级的孩子来说，感悟起来有一 定的难度，但由于人们对体育的热爱，又拉近了学生和乔丹 的距离，因此本文的学习，应以学生的自主，合作，探究学 习为主，或者通过让学生讲述乔丹或其他运动员和本文有关 的