教师个人学期工作总结汇报（2017年7月）.docxVIP

教师个人学期工作总结（2017年7月） 一、师德方面 首先，模范地遵守学校的规章制度。爱岗敬业，热爱学生。工作中，脚踏实地，严谨治学。坚持“以教学为中心，以育人为宗旨,既做学生的良师，又做学生的益友。要求学生做到的，自己首先做到，真正做到了以身作则，为人师表。 其次，严格执行学校的作息时间，出全勤，出满勤。不早退，不迟到，做到了早来晚走。从未因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。 二、教育教学方面 1.备课 虽然已有二十多年的教学经验，即使不备课，也能轻车熟路地上好课，但还是一节不落地备课，并且都是先周备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”。本学期，还根据学校的安排，实施了电子备课。 2.上课 在教学中，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在课堂上给学生提供充分的读书和思考的时间，注重了学法的指导；另外，每一节课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 作业批改 凡是布置的作业，我都严格要求学生，认真按时独立整洁地完成,对无故缺作业的学生及时批评教育和补做，抄袭、马虎的重新做。对于错字，均要求学生及时订正，对订正的作业再进行二次批改。本学期的大作文全批全改，小作文和读书笔记也基本做到了全批。 学困生辅导 所教班级，两极分化严重，在对学困生的辅导中，我注意降低难度、放缓坡度，让他们釆用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。 三、教科研方面 积极参加校本教研，努力提高自己的理论水平。听课30多节，讲区级公开课1节、“双改行动联盟校”调研课1节；“一师一优”课1节；利用课后网对全体四年级学生讲课2节。还开展了“随文读写练，提高小学生语文素养的深化研究”，学生在阅读、写作和书写方面有了大幅度地长进，顺利结题，并取得了丰硕的成果。 一方面消除了学生写作的畏难情绪，乐于表达了；另一方面学生的阅读习惯已初步形成；再就是能写一手好字了。 刘亦馨、韩春萍、刘晓寒等多名同学在坊子区的读书征文比赛中分获一二等奖；四三班还代表学校参加坊子区读书成果展示;刘晓寒同学在校级“国学小名士”选拔赛中取得第一名的好成绩,推荐参加了区级比赛。 刘涵宇同学上学期上课时桌面光秃秃，在老师的激励与引导下，不仅午练认真写字；作文也能写得语句通顺，叙事也清楚了；更为可喜的是原来上课只是一个劲地低头画画的他，现在居然迷上读书了。 本学期的期中考试四三班出现了8篇满分作文，书写正规，卷面整洁；标点符号使用正确，语句通顺，内容具体。 再就是，学生自觉读书已成习惯，不仅是晨读，课间活动时没事他们都会认真读书，班级纪律明显好转。最让人欣慰的是在人人通“学生最喜欢的学科”投票评选中，语文学科喜得桂冠。 总之，一年来，本人收获满满。在学校教育教学工作中，荣获“语文经典诵读成果奖；在“坊子区第二届中小学读书节系列评选”活动中，指导的读书节目表现优异，荣获“突出贡献奖；在坊子区中小学中华诗词诵读比赛中，荣获优秀指导奖。模仿《沁园春.雪》创编的《沁园春.实小》荣获坊子区诗词评选二等奖。在区级赛课中执教的综合实践活动课《走进风筝》荣获二等奖。 另外，工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。在2016年实验小学我的教育故事征集中撰写的 《梦想开始的地方》荣获一等奖。在“2016年坊子区读书节”活动中撰写的《读书引发的思考》荣获教师专业成长一等奖。