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第三单元测试卷
考试时间: 90 分钟 满分: 100 分
积累运用( 44 分)
一、读拼音,写词语。 (6 分)
本组课文如一首首 yōu yōu ( )的小诗,尽情讴歌人们美好的心
灵。桑娜
和 kuí wu ( )的渔夫虽然只能 miǎn qi ǎnɡ( )维持生活,却
不 ji è y ì
( )再收养两个孩子;“耳聋”的老人竟然是很有 shēnɡ w ànɡ( )
的老
教授,她编织的善意的“谎言”并不 huānɡ t ánɡ( ),而是让我们感
受到了真
情的美好。
二、找出每组词语中的错别字,画上横线,并在括号中改正。 (2 分)
1. 忧虑 包果 心惊肉跳 ( ) 2. 揭力 瘦削 兴高采烈 ( )
3. 界意 和谐 蹑手蹑脚 ( ) 4. 着急 顷听 如愿以偿 ( )
三、给下列加点的字选择正确的解释。 (8 分)
1. 自言自语 ( ) A. 话。 B. 说。 C. 谚语。
.
2. 是啊,是啊,天气坏透 了!( )
.
A. 渗透;穿透。 B. 透彻。 C. 达到饱满、充分的、极点的程度。
3. 身无分文 ( ) A. 文字。 B. 文言。 C. 用于旧时的铜钱。
.
4. 你竟 说她是聋子! ( ) A. 完毕。 B. 终于。 C. 表示出乎意
.
料之外。
四、指出下列标点符号的作用,请选一选。 (填序号)(6 分)
省略号: A. 表示心理活动的时断时续。 B. 表示列举的省略。
C.表示语意的跳跃。 D. 表示说话的断断续续。
1. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
2. 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已
经够他受
的了……是他来啦?……不,还没来!……” ( )
3. 谢谢上帝,总算活着回来啦。 ……我不在,你在家里做些什么呢? ( )
4. 我嘛……缝缝补补……( )
破折号: A. 表示解释说明。 B. 表示语意的转折。 C. 表示声音的延
长。
5. 我告诉她: “是一位老太太,就住在 12 号楼,非常瘦,满头白发,不过
——她是
个聋子。”( )
6. 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这
些日子我
卖给他的所有的马草! ( )
五、按要求改写句子。 (12 分)
1. 我被老人诗一般的语言打动了。 (运用比喻的方法,仿写句子)
我被老师 _______一般的 _______感动了。
2. 苏珊对汤米说,她要到另一个世界去歌唱。
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