秋季部编版一年级语文上册课程课程教学进度.pdfVIP

学年度第一学期学科教学进度表 任教年级：一年级 科目： 语文 任课教师： 周次 日期 教学内容 备注 1 9.29.8 我上学了；天地人；金木水火土；口耳目； 2 9.9- —9.15 日月水火；对韵歌；口语交际、语文园地一等； 3 9.16--9.22 汉语拼音：单韵母和部分声母 4 9.23 —-9.29 汉语拼音：后半部分声母和语文园地二； 5 9.3010.6 十一假期 6 10.7— 10.13 汉语拼音：前鼻韵母； 7 10.14 — 10.20 汉语拼音：后鼻韵母和语文园地三； 8 10.21--10.27 秋天；小小的船；江南； 9 10.28— 11.3 四季；口语交际；语文园地四； 10 11.4— 11.10 画；大小多少；小书包； 11 11.11 — 11.17 日月明；升国旗；语文园地五； 12 11.17 — 11.24 影子；比尾巴；青蛙写诗； 13 11.25— 12.1 雨点儿；口语交际；语文园地六； 14 12.2 — 12.8 明天要远足；大还是小；项链； 15 12.9— 12.15 语文园地七；雪地里的小画家； 乌鸦喝水； 16 12.16 — 12.22 小蜗牛；口语交际；语文园地八 17 12.23 — 12.29 复习识字表 18 12.30— 1.5 复习写字表 19 1.61.12 复习常用笔画名称及常用偏旁名称 20 1.131.19 期末复习 注：各地方开学时间不也一样，日期以当地开学时间为准。 教学 赠送以下资料 《背影》教学设计 【教学目标】 知识与能力：学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。 过程与方法：感受作者朴实的语言风格。 情感态度与价值观： 通过体味文章所表现的父子之间的深情， 培养学生懂得感受爱， 也 懂得回报爱的优良品德。 【教学重点、难点】 1、作者对“父亲买橘子”的背影方法。 2、儿子对父亲的关心的不解、顿悟、感念的过程。 【预习设计】 1、学生需认真朗读全文，弄懂重点词语的音、形、义； 2、整体感知文章主要内容，注意事件发生的背景； 3、你是如何看待文中的父亲和儿子的？ 【教学过程】 一、导入新课 运用多媒体播放歌曲《父亲》 ，并欣赏一首小诗。 “父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。 父爱是良言，让我们作出正确的判断。 父爱是阳光，让我们健康的成长。 父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。 父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。 ” 今天，就让我们一起来学习《背影》 ，看看这篇文章感人至深的地方究竟在哪里？ 二、检查预习（小组之内检查） 1、正音练习：给加粗的词注音。 变卖 典质 (di ǎn zh ì) 颓 唐 (tu í) 狼 藉 (j í) 交 卸 (xi è) 奔丧 (b èn s āng) 簌簌 (s ù) 晶莹 (y íng