假如生活欺骗了你公开课学习教案.docVIP

假如生活欺骗了你 公开课教案 【执教者】：机电工程部 郭天春 【授课班级】： 11202 班 【授课时间】： 2011 年 9 月 27 日下午 【授课时数】：一课时 教学目标 【知识与技能】 把握诗的感情基调，有感情地朗读诗歌，背诵《假如生活欺骗了你》 ；理解诗的哲 理，学习对生活的积极态度。 【情感目标】 学习面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质；养成对人生严肃慎重的态度，对人生道路做出正确的选择 【教学重点】： 理解诗的哲理，学习对生活的积极态度； 【教学准备】： 学生熟读诗歌，初步对诗歌作自我的解读；学生查询作者的相关资料；教师准备课件及诗歌朗诵录音 【教学方法】： 朗读教学法，合作探究法 【学习方法】 自主、合作、探究的学习方法 教学过程： （一）创设情境 导入新课 由丹麦作家安徒生的童话故事丑小鸭的遭遇引出话题。然后，启发：同学们，当你 在现实生活中遇到困难与挫折的时候， 你是一味埋怨命运不公， 还是勇敢地与命运抗争 ? 让我们看看俄国诗人普希金是怎么看待这个问题的。 （板书课题、作者：《假如生活欺骗了你》普希金） （二）合作交流 解读探究 1、了解作者及相关背景 （视频短片介绍） 媒体展示：普希金（１ 799—１ 8３7），俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人， 史称“俄罗斯文学之父” 。他虽然出身于贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制 进行不屈不挠的斗争