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- 2020-11-03 发布于天津
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把我的心脏带回祖国教学反思一月日星期一晴把我的心脏带回祖国的切入口就在爱国所以今天教学时我在让学生用一句话评价肖邦之后紧扣爱国不放让他们找出课文中能证明肖邦爱国的表现来学生自由读深入课文寻找每一个细节最后得出这些地方表现出肖邦是爱国的悲愤在亡国这后满怀悲愤在得知华沙起义失败后悲愤欲绝留恋在不得不离开自己的祖国时接过老师的特殊礼物之后回首望了望远处的华沙城所表现出来的缠绵思念日夜思念着祖国四处奔波为了祖国也为了生计肖邦四处奔波至死不忘弥留之际肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手喃喃地说我死后请把我的心脏带
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把我的心脏带回祖国》教学反思一
9月 13日星期一晴《把我的心脏带回祖国》的切入口就在爱国。所以今天 教学时,我在让学生用一句话评价肖邦之后,紧扣 “爱国 ”不放,让他们找出课 文中能证明肖邦爱国的表现来。学生自由读,深入课文寻找每一个细节,最后 得出这些地方表现出肖邦是爱国的:
1、悲愤在亡国这后 “满怀悲愤 ”;在得知华沙起义失败后 “悲愤欲绝 ”。
2、留恋在 “不得不离开自己的祖国 ”时,接过老师的特殊礼物之后 “回首望了 望远处的华沙城 ”所表现出来的缠绵。
3、 思念“ x日夜思念着祖国”。
4、 四处奔波 “为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔
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