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- 2020-11-02 发布于天津
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数学推理教案及教学反思刘根秀数学推理学情分析一年级已经渗透了找规律排列组合本册渗透推理的教学思想方法通过本单元的学习可以使学生掌握一些简单的推理经验能根据多个条件推导出结论教学目标通过猜测让学生经历推理的过程理解逻辑推理的含义初步获得一些简单的推理经验能借助连线画表格等方式信息并按照一定的方法进行推理在简单的推理过程中培养学生的初步观察分析推理和有条件的进行数学表达的能力使学生感受推理在生活中的广泛应用教学重点理解逻辑推理的含义经历简单的推理过程教学难点初步培养学生有序地全面思考问题及数学表达的
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数学 xx 推理》教案及教学反思刘
根秀
数学XX 推理
学情分析:一年级已经渗透了找规律,排列组合。本册渗透推理的教学思 想方法。通过本单元的学习可以使学生掌握一些简单的推理经验,能根据多个 条件推导出结论。
教学目标: 1、通过猜测,让学生经历推理的过程。理解逻辑推理的含义, 初步获得一些简单的推理经验。
2、 能借助连线、画表格等方式信息,并按照一定的方法进行推理。
3、 在简单的推理过程中,培养学生的初步观察、分析、推理和有条件的进 行数学表达的能力。
4、 使学生感受推理在生活中的广泛应用。
教学重点:理解逻辑推理的含义,经历简单的推理过程。
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