辅导员给逃课生评语范文.docVIP

　　 　　【一】:高职辅导员如何有效制止学生的逃课现象 　　龙源期刊网 .cn 　　高职辅导员如何有效制止学生的逃课现象 作者陈晓娇 　　来源《学习导刊》2013年第10期 　　摘 要近年来，高职院校学生逃课现象越来越成为专任老师及行政教辅人员头疼的问题，学生逃课不仅影响学生个人的学习，甚至影响到班级乃至整个学校的学风。而一个学校的学风对于学校的发展至关重要，因此学生的逃课现象不容忽视。 　　关键词高职辅导员；逃课；学风建设 　　近年来，高职院校学生迟到、旷课现象屡见不鲜；上课时间吃早餐、看小说、玩手机、打游戏、听音乐和睡觉现象严重。前者被称为“显性逃课”，[]后者被称为“隐性逃课”。无论是显性逃课还是隐性逃课，都对学生个人、班级乃至整个学校的学风产生极其恶劣的影响。辅导员作为高职院校专门负责学生思想政治工作的人员，是学生接触最多、关系最密切的老师，辅导员肩负着指导学生学习、关心学生学习的重要职责，在高职院校学风建设中有着不可替代的作用，因此高职院校辅导员要在治理学生逃课方面多下工夫。 　　一、逃课产生的原因及分析 　　笔者作为一名有着两年多高校学生管理经验的辅导员，接触过因为各种理由而逃课的学生，也曾多次与这些逃课学生进行谈话，收集了不少关于逃课学生的案例，以下就学生逃课的原因归纳如下。 　　1、缺乏学习的内在动机，学习目标不明确，学生学习缺乏自觉性。有的高职生进校之后，没有明确