2.1 新民主主义的胜利 教学设计-【新教材】高中政治统编版（2019）必修一.docxVIP

《新民主主义革命的胜利》教学设计 一、教学目标 1背诵中国近代社会性质和中华民族复兴面临的历史任务。 2背诵资本主义道路走不通的原因，阐述新民主主义革命的性质和特点。 3理解并新中国确立社会主义制度的历史必然性。 4口述资产阶级革命的原因，过程，意义。 二、重难点 1.重点:资本主义道路走不通原因，五四运动的意义 2.难点:新民主主义革命性质，特点与胜利的意义 三、教学过程 （一）导入 回看近代以来中华民族走过的路，中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义？在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国人民的面貌发生了哪些前所未有的变化？ 教学过程 环节一：教材感知(阅读教材P20-P25，在教材上面诠注下列知识点） 1.近代中国社会性质是 ，近代以后， 和 实现 成为中国人民的历史任务。 2.为什么资本主义道路在中国走不通？（课本p21专家点评） 3.近代中国国情决定了中国革命必须经历哪两个步骤？（p24正文第1段） 4.中国共产党是怎样产生的？在新民主主义革命时期有怎样的历史功绩？（p22-23） 5.什么是新民主主义革命？新民主主义革命“新”在哪里？理解新民主主义革命的性质和特点（p24第1段及专家点评） 6