2020学年度第一学期八年级英语教学工作的总结.docVIP

2020 学年度第一学期八年级英语教学工作总结 2009-2010 学年度第一学期八年级英语教学工作总结 本学期 , 我担任两班的教学 , 根据本学期教学工作计划安排及学生的实际 , 目前教学工作已结束 , 现就本学期教学工作总结如下 : 一、学生的基本状况 : 上学期经调查 , 两个班大部分学生 , 基础非常差 , 学习不主动 , 对英语的兴趣不浓 . 两班共约有一半的学生学习态度较认真 , 对英语较感兴趣 , 但是他们基础较弱 , 听写能力有待加强 . 二、采取的措施 : 1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计 划, 认真研究教材 , 和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划 , 加强落实、反馈、总结计划的执行情况 . 2、教学过程中 , 注意抓常规教学 , 以学生为主体 , 面向全体学生组织教学 , 注意培养学生的听说读写的能力 , 充分利用早读时间 , 要求学生大声朗读课文 . 3、抓词汇和句型学习 , 经常进行听写训练 , 提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵 , “用零碎 时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实 . 4、课堂内外多听多说英语 . 老师上课时尽量用英语讲课 , 这样能 使学生更多地接触英语 . 每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话 . 也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术 , 培养学生的语感 . 5、抓小测验、单元测试过关 , 并注重复习 . 三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法 : 1、教的方面 : 深入了解和分析学生情况 , 有针对地教学 , 由于对每单元的单词和 词组进行了多次强化训练 , 所以词汇的得分率比以前高；因加强了书 面表达的英语背诵 , 所以英语作文得分率有了长足的提高 . 另外因狠 抓落实“学习法” , 使学生学习习惯得到进一步改善 , 我班英语成绩 有了较大的突破 , 平均分、合格率、优秀率均稳中有升 . 虽然我们也 进行了英语阅读训练 , 但学生阅读能力的提高不大 . 单选、完成句子 的得分率还过得去 , 但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低 . 今后 , 应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练 . 2、学的方面 一要培养学生对英语学习有兴趣 , 二要培养学生的责任心从小事从感恩开始 , 并且要用班规来落实 , 坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识 , 英语成绩就会不断提高 . 经过一学期努力 , 大部分学生都觉得英语有进步 , 以前不要说是背 , 读都读不顺 , 而现在还能背些英语文章了 . 如果只是为了应付考试 , 临时抱佛脚地补习 , 即使可以应付一时 , 但掌握的知识都是不牢固的 . 新旧知识就会顾此失彼 . 总之 , 一学期的教学工作自己付出了很多 , 收到的回报也不少 : 领导的信任 , 使我精力充沛；同事的帮助 , 使我干劲十足；学生的渴求 , 使我信心倍增 . 我会努力填补自己在教学中的不足 , 不断改进教学方 法. 积极开发和有效利用课程资源 , 更好的为英语教学服务 , 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩 . 我相信有耕耘总会有收获 . 2009—2010 学年度第一学期八年级英语教学工作总结 八年级是整个初中阶段的关键性的一年 , 这个阶段学生两级分化严重 , 对英语教学的展开也提出了严峻的考验 , 为使学生在英语这门学科上取得更大的进步 , 在考试中取得优异的成绩 , 根据本学期教学工作计划安排及学生的实际 , 目前教学工作已结束 , 现就本学期教学工作总结如下 : 一、认真搞好备课 . 教学中 , 备课是一个必不可少 , 十分重要的环 节, 既要备教材、备学生 , 又要备教法 . 备课充分 , 能调动学生的积极性, 上课效果就好 . 二、培养学生良好的英语学习习惯 我校是一个农村的中学 , 学生对学习英语的气氛不是很浓 , 学习自觉性较差 , 主要表现在以下几个方面 : 1、学过的单词 , 老师要求背出 , 学生总是借口其他作业太多 , 没时间背等 , 往后一拖再拖 , 即便能背出来 , 也是临时死记抢记出来的 . 等到在练习中用到的的时候又忘了 . 2、上过的新课 , 相应的配套练习 , 不自觉去独立完成 , 总需要老师再三强调 , 但学生总希望老师和他们一起来做 . 3、死记硬背的东西多 , 联系的东西少 , 因此表面上看感觉还可以 , 但真正一考起来 , 问题出来很多 , 而且差距很大 . 经过几次考试下来 , 问题也出来了 , 我任教的班 : 尖子生没有几个 , 中等生断层 , 差生面特大. 针对以上情况 , 要改变这种局面 , 我觉的要做的事很多 . 首先 , 要培养学生良好的学习