社会调查研究应用与方法试题及答案.docxVIP

第一部分单选题 1.爱因斯坦说，。提出一个问题，往往比处理一个问题更关键。这说明，(A)是社会调查研究出发点。 A.课题选择B.问题提出C.调查准备D、研究方法 2、(B)是指不能影响其它变量，而又受外界原因影响而改变变量 A.自变量B因变量C变量D常量 3、(A)是指能够影响其它变量，而又不受外界原因影响而本身产生改变变量。 A.自变量B.因变量C.变量D.常量 4.当物价上涨时，工资增加或增加幅度往往和之不一样时，在工资增加和物价上涨之间属于(D)关系。 A.不相关B.零相关C.直线相关D.曲线相关 5.当一个变量数值发生变动(增加或降低)，另一个变量数值伴随发生大致均等变动时，这种关系称为(C)。 A.正相关B.负相关c.直线相关D.曲线相关 6.对含有相关关系两个或两个以上变量，依据其关系具体形式选择适宜数学模型，并将变量间相关关系和具体数学模型相结合，以近似地表现变量间平均变动关系，这种统计分析是(A)。 A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析 7.工人劳动技能越高，产品差错率就越低，这二者之间属于（B）关系。 A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关 8.婚姻情况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于（A） A、定类变量关，小不B.定序变量C.定距变量D.定比变量 9、介于自变量和因变量之间变量称为(A)。 A.中间变量B.定距变量C.定比变量D、连续变量 10.人数这种变量属于(B)。 A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量 11.生死。婚否、有没有工作、成年是否等这些变量属于（A）。 A.离散变量B.连续变量C.中间变量D.定类变量 12、伴随干部素质提升，政府管理水平也对应提升，这二者之间属于(A)关系。 A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关 13.温度这种变量属于(B)。 A.定类变量B.定序变量C.定距变量D、定比变量 14.学历，智商，年纪，成绩等这些变量属于(B)。 A、离散变量B.连续变量C.中间变量D、定类变量 15.学生学习成绩伴随用功程度稳步上升，用功程度和学习成绩之间关系近似一条直线，这二者之间属于(C)关系。 A.不相关B、零相关C.直线相关D.曲线相关 16.用一组数值直接表示出同一类事物改变，不反应事物质改变，这种变量称为(B) A.离散变量 B.连续变量C.中间变量D.定类变量 17.优.良.中.劣等这些变量属于(B)。 A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量 18.在对社会现象进行测量时常见四种变量概念中，属于定性变量是(A)。 A.定类变量B.定序变量C.定比变量D.定距变量 19.只反应质区分，而不反应量差异变量是(B)。 A.连续变量B.离散变量C.自变量D.因变量 20.按一定标准把抨物分为两类或多类，各个类别只反应质区分，而不反应量区分，这种变量称为(A)。 A.离散变量B.连续变量C.中间变量D.定类变量 21.相关事物一个或多个概念及其关系表述，称为(A)。 A.命题B.概念c、定义D.假设 22.未经调查研究资料证实命题，称为(D)。 A.命题B.概念C.定义D.假设 23.社会上普遍存在公理.定理.经验概括.假设等全部属于(A)。 A.命题B、证实C.概念D、假设 24.以下属于未经证实命题是(D)。 A.公理B.定理C.经验概括D、假设 25.先期试探性初步研究称为(A)。 A、探索性研究B.定性研究C.定量研究D.纵贯研究 26.以下不属于探索性研究方法是(D)。 A.查阅文件B.咨询C.实地考察D.结构式访谈 27.利用社会调查研究原理，依据社会调查研究过程逻辑，从方法技术性角度对已经完成方案设计整体和每个细节可靠性和有效性加以评定，并经过反复衡量修正，使之加以完善和利于实施，称为(B)。 A.探索性研究B.可行性研究C.横向研究D.纵向研究 28.(A)是对现象抽象，是类似事物或现象属性在大家主观上反应。 A.概念B命题c属性D定义 29.将未成年人定义为“17岁以下人这属于(B)。 A、抽象定义B.操作定义C.概念D.假设 30.将未成年人定义为身心发育还未成熟人，这属于(A)。 A、抽象定义B.操作定义C.概念D.假设 31.社会调查研究中概念分为(A)两个部分。 A、内涵和外延B、定义和内容C.内容和情况D.定义和情况 32.消费者购置了两斤白糖，经过行业教授检测证实是白糖。在两斤白糖这个概念认识中，这时白糖属于(A)。 A信度B.内容效度C.效标效度D.构想效度 33.消费者购置了两斤白糖，经过检验，白糖属实。在两斤白糖这个概念认识中，“白糖”属于（B） A信度B效度C区分度D难度 34.消费者购置了两斤白糖，经过检验，两斤属实。在两斤白糖这个概念认识中，两斤属于(A)。 A、信度B.效度C.区分度D.