人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《都江堰》表格导学案.docVIP

《柳永词两首》 PAGE 3 课题 都江堰 【学习目标】 1.扎实掌握文中重点的生字词，提升从各个角度鉴赏散文的能力。 2.自主学习，合作探究，学会对比、欲扬先抑等各种表现手法类题目的答题方法。 3.激情投入，全力以赴，学习李冰务实求真，实实在在为民造福的奉献精神。 【课前预习案】 【走进魅力大师——余秋雨】 余秋雨，1946年生，当代散文作家，艺术理论家。浙江余姚人。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教至今。在海内外出版过史论专著多部，曾授予“国家级突出贡献专家”“上海市十大高教精英”等荣誉称号。做过几年学院院长，辞职后潜心写作，在繁多的头衔中比较重视上海市写作学会会长一职，因为这个学会由全上海各大学的写作教授们组成，专门研究写作是怎么一回事。 余秋雨穿行于历史文化的时空隧道，像苦旅中的行者，在探询中遴选、体悟着传统文化与人文精神。《都江堰》是文化游记，作者对历史文化遗迹都江堰与长城进行了对比，用现代文化意识观照历史文化踪迹，给古老的物象与峻伟的山水赋予了灵性，赋予了哲理意蕴。都江堰“永