观察植物细胞说课稿 (1).pptxVIP

“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”说课材料 五和乡九年制学校 孙 泽 （2014 年 10 月 16 日） 一、教学分析 1.说教材 本节选自九年义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册 第二章第二节《观察植物细胞》，这是学生第一次动手制作临时装片， 为了便于组织教学，应先播放视频，让学生明确每一步骤的规范性和 正确性，并应该腾出足够的时间让学生进行操作和观察，组织学生讨 论，教师引导学生进行归纳，小结，从而为学生掌握动植物细胞的结 构和功能打下基础。 2. 说学情 对于刚接触生物的学生来说，尤其是要观察植物细胞这个微观世 界，更是充满好奇、渴望。由于学生已经初步具有使用显微镜技能， 一定要满足他们观察微小细胞的愿望，为其主动探究学习做准备，而 观察细胞的前提是必需制作好临时装片。因此引导每一位学生按要求 制作临时装片是十分必要的。本节的成败与否直接关系到今后学习生 物的兴趣及积极性。尤其学生从来没看到过细胞，因此在观察临时装 片时，教师有必要利用课件展示制作较好的临时装片真是细胞的图 像。 二、教学目标 ;1.知识与技能： 学会制作临时装片的基本方法。 使用显微镜观察自己制作的临时装片，以提高自己的观察 和实验能力。 认识并阐明植物细胞的基本结构。 初步学会绘制植物细胞结构简图，提高学生的动手能力。 2.过程与方法： 通过观察、实验等方法及教师的讲解和指导完成本课的学习。 3.情感、态度、价值观： 让学生体会到“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成 实事求是的科学态度。 通过教学，激发学生主动探究的欲望，在活动中提高学习 生物学科的内在动力。 三、教学重点、难点 1.教学重点： 制作临时装片。 归纳植物细胞结构。 初步学会绘制植物细胞简图。 2.教学难点：培养学生胆大心细的心理素质、成功地制作临时装 片：以实事求是的科学态度；练习绘制植物细胞结构简图。 四、教学策略： ;3;4;5;