二年级数学上册教案-8数学广角搭配（一）-人教版 (2).docxVIP

课题：《搭 配》 教学内容：人教版小学数学二年级上册P97-98内容。 教学目标：1、使学生通过摆一摆、说一说、画一画等活动找出简单的组合数和排列数。 2、培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。 3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的问题。 教学重、难点：引导学生有序地思考问题，增强用数学的方法解决实际问题 的意识。 教学准备：课件，学具衣服卡片 教学过程： 一、创设情景，导入新课。 师：同学们，星期天你们会到亲戚家吗？（会）这里有位小宇同学也打算和妈妈一起到他的洋洋哥哥家做客，早上起床，小宇就想：我穿哪套衣服呢?我们一起来看一看小宇有哪些衣服可供选择。 （课件出示： 2件上衣，3条裤子） 二、服装搭配。 1.请学生说一说分别有什么样的上衣和裤子。（先引导学生观察衣服，学生在汇报时就容易描述。） 2.师：如果选择一件上衣和一条裤子，哪两件衣服搭配你比较喜欢，给小宇一个建议吧！（边叙述边板书：搭配） 3.请学生说一说，同时老师在课件上拖动衣服进行演示，搭配两套后让学生动手摆一摆学具衣服卡片。 4.学生展示台演示，得出六种不同的搭配方法后，教师课件验证。 5.画图表示。 师：刚才我们通过摆学具，进行了上衣和裤子的搭配，那如果没有学具，该怎么做让我们也能一眼就看出