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教师资格证考试教育心理学实战习题 及答案 第二章中学生的心理发展与教育 1．对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。 A．反映活动从未分化向分化、专门化演变。 B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。 C．从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。 D．对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。 2．从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。 A．抑郁质 B．黏液质 C．多血质 D．胆汁质 3．少年期是指年龄在（）阶段的儿童。 A．6～11、12 岁 B．11、12～ 14、15 岁 C．14、15～17、18 岁 D．3～6、 7 岁 4．形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。 A．单维思维 B．多维思维 C．思维的木可逆性 D．以命题形式进行 5．抽象逻辑思维已从 “经验型 ”向“理论型 ”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在（）。 A．少年期 B．青年初期 C．青年晚期 D．成年期 6．个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。 A．差异性 B．顺序性 C．不平衡性 D．连续性和阶段性 7．在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。 1 / 8 A．自我控制 B．自我评价 C．自我体验 D．自我认识 8．在有