人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《都江堰》经典实用课件.pptVIP

余秋雨简介 余秋雨（1946—）浙江余姚人。艺术理论家，散文家，12岁离家到上海求学，入上海晋元中学，学业成绩优秀（该校90周年校庆时，他与丁关根、翁史烈等一起列入该校英才榜）。后考入上海戏剧学院戏剧文学系。因成绩优秀留校执教。 他治学严谨，著述宏富，早年写有《戏剧理论史稿》65万字，后又撰写《中国文化史述》和《艺术创造工程》，从戏剧理论研究转入人类文学的研究。80年代中期，他开始了散文的写作，出版《文化苦旅》和《山居笔记》。《文化苦旅》表现了余秋雨散文独特的文化特质。评论家说他用“理性和感性相融洽的语言之舟，负载着思想的重量，把现代散文推向了一流”。  课前 国际灌排水委员会主席阿卜杜拉曾说:“都江堰给我留下的印象太深刻了,它体现了人与自然、人与水和谐发展的精髓，这在倡导可持续发展的今天尤为可贵。” 司马迁《史记》说：“都江堰建成，使成都平原水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也。” 都江堰 ????1．颓壁残垣（yuán ）：残垣断壁。倒塌、残缺的墙壁。????2．惊悸（jì ）：因惊恐而心跳得厉害。????3．邈（miǎo)远：遥远。????4．废弛：原指法令、政令等松弛而变得无约束力，这里指失去原有的作用。????5．华章：华丽的诗文。????6．修缮（shàn） ：修理。????7．炫耀：夸耀。????8．濡养：将食物弄湿来喂养