《秋天》公开课教案.docVIP

《秋天》公开课教案 一、教学目标 1.认识 “秋、气、了 ”等 6 个生字和禾字旁、木字旁、口字旁；会写 “了、子 ” 两个生字和横撇一个笔画。 2.正确朗读课文。读准 “了”的轻声，背诵第一自然段。 3.结合生活观察，能用 “一片片树叶落下来，像什么 ”的句式说说话。 二、教学重难点 1.认识首次出现的偏旁，利用加一加和给生字找朋友的方法识字。 2.正确朗读课文，读准 “了”的轻声。 3.熟悉笔画，写好横撇。 三、教学过程 一、谈话导入，生活激趣 1.同学们，一年四个季节，你最喜欢哪个季节呢？谁来说一说？（生答）追问：为什么 2.老师心中也有最喜欢的季节，请你看着图片猜一猜？ (图片出示庄家成熟，果实丰收的图片 )你们知道这是什么季节的景色吗？（秋天） 没错，老师喜欢的就是果实飘香，谷物成熟的秋天。今天。老师要和大家一起来学习一篇写秋天的文章。来，伸出你的右手食指，跟着老师来一起写课题——秋天。（板书） 二、联系生活，趣味识字 1.认识秋： ① （手指 “秋”）同学们，这个字念 ——秋，请你观察， “秋”是由哪两个字组成的？（引导学生说出 “禾”和“火”） 1 / 4 ②“禾”在这里做偏旁，叫做 “禾字旁 ”，来念一念它的名字。作为禾字旁，它的身体发生了一点小变化，谁来说一说？它的一捺变成了一点，身体变窄。 ③ 跟老师念个口诀记住它：禾字旁 +火就是秋 ④ 给“秋”找找