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马坝小学三年级上册健康教案 马坝小学三年级上册健康教案 1、眼睛的自述 1、眼睛的自述 教学目标： 教学目标： 1、认识眼睛，了解眼睛的重要性 1、认识眼睛，了解眼睛的重要性 2、知道如何保护眼睛 2、知道如何保护眼睛 3、在生活中要做到时时处处保护眼睛 3、在生活中要做到时时处处保护眼睛 教学重点：帮助学生认识眼睛的重要性，指导他们怎样保护 自己的眼睛。学习眼保 教学重点：帮助学生认识眼睛的重要性，指导他们怎样保护 自己的眼睛。学习眼保 健操。 健操。 教学难点：学习正确的用眼常识，自觉做到读写姿势正确，能够认真做眼保健操， 教学难点：学习正确的用眼常识，自觉做到读写姿势正确，能够认真做眼保健操， 养成正确用眼的习惯。 养成正确用眼的习惯。 教学准备：视力检测表、相关课件 教学准备：视力检测表、相关课件 教学过程： 教学过程： 一、谜语激趣，引入新课 一、谜语激趣，引入新课 1 1．老师知道你们非常喜欢猜谜语，现在我们一起来猜个谜语。 ．老师知道你们非常喜欢猜谜语，现在我们一起来猜个谜语。 课件出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可 课件出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可 以看世界。（打一五官） 以看世界。（打一五官） 生：眼睛 生：眼睛 2 2．如果你是你的眼睛，你想怎样进行自我介绍呢？ ．如果你是你的眼睛，你想怎样进行自我介绍呢？ 生：踊跃发言进行介绍。 生：踊跃发言进行介绍。 课件出示：眼睛的自述 课件出示：眼睛的自述 3 3．这是老师的眼睛，想不想知道老师眼睛的构造？听听我眼睛的自我介绍吧！ ．这是老师的眼睛，想不想知道老师眼睛的构造？听听我眼睛的自我介绍吧！ （出示课件：老师眼中的孩子们） （出示课件：老师眼中的孩子们） 二、创设情景，体会没有眼睛的不便 二、创设情景，体会没有眼睛的不便 1 1．眼睛的作用可真大呀！那没有眼睛会怎样呢？接下来老师想和同学们玩一个 ．眼睛的作用可真大呀！那没有眼睛会怎样呢？接下来老师想和同学们玩一个 游戏 “盲人画画” 游戏 “盲人画画” 2 2．做游戏体验 ．做游戏体验 1 1 （）通过做“盲人贴鼻子”的游戏体验眼睛蒙住看不见了，感觉怎样？ （）通过做“盲人贴鼻子”的游戏体验眼睛蒙住看不见了，感觉怎样？ 每个学生用事先准备好的眼罩蒙住眼睛，在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻 每个学生用事先准备好的眼罩蒙住眼睛，在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻 子、嘴。然后打开眼罩看看画的结果如何？ 子、嘴。然后打开眼罩看看画的结果如何？ 2 2 （）通过做“盲人写字”的游戏，全班体验眼睛蒙住看不见了，感觉怎样？ （）通过做“盲人写字”的游戏，全班体验眼睛蒙住看不见了，感觉怎样？ 3 3．小组交流，汇报体验结果 ．小组交流，汇报体验结果 先以同桌为小组互相说说蒙住眼睛做事情的感觉怎样？然后全班讨论交流。 先以同桌为小组互相说说蒙住眼睛做事情的感觉怎样？然后全班讨论交流。 4 4．孩子们，没有眼睛的世界是可怕的黑暗的。（课件）看，各行各业都离不开 ．孩子们，没有眼睛的世界是可怕的黑暗的。（课件）看，各行各业都离不开 眼睛。 眼睛。 5 5．怎样保护“我”？学生谈谈 ．怎样保护“我”？学生谈谈 1 1 （）玩耍时不要伤害眼睛 （）玩耍时不要伤害眼睛 马坝小学三年级上册健康教案