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我的愿望(或理想)
每个人都有自己的理想。 有的人想当白衣天使——护士; 有的人想当人类的精神支柱—
—作家;有的人想当飞行员;有的人想当科学家。 而我呢,我的理想是当一个普普通通的人
民的教师。
虽然教师的地位不是很高, 但老师是一个神圣的职业。 它被誉为人类灵魂的工程师, 他
不仅传授学生知识,而且教会学生做人的道理。
老师像一支蜡烛, 照亮着我们前进的方向, 老师又像一叶扁舟, 带我们遨游知识的海洋,
老师像一个辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵。
当我遇到难题时, 老师用它的智慧为我解决难题; 当我茫然时, 老师为我排除内心的纷
杂,指引着我前进的方向;当我取得成就时,老师用她那赞许的目光,激励着我晕一步。
老师经常用朴实的话语教导我们,勉励我们做正直、诚实的人。在老师的影响下, 我从
小就对老师充满了感激。
老师是个辛苦的职业, 当有一些成绩落后的学生时, 老师要用自己休息的时间为他们补
习功课; 那有的同学不舒服的时候, 老师要送他们去医院; 当有的孩子的家庭比较特殊的时
候,老师要更加关心、爱护这样的学生。
我特别想当一名小学教师,她不在于教导大道理。他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,
写下的是永不磨灭的痕迹。这痕迹往往影响孩子的一生。
我敬佩老师,也感谢老师。
教师这个职业是我的理想,我在努力着, 我在拼搏着。为了实现我的梦想, 我会更加努
力。
我的学习生活
学习,一直伴随着我。
在小的时候,我就喜欢在家看书,妈妈给我买了许多儿童书, 像一万个为什么,儿童百
科全书,西游记等等,我都看过好多遍。我喜欢画画,妈妈还给我买了许多绘画书,让我练
习绘画。
小学的时候,妈妈给我买了一些儿童作文书, 我没事的时候就会看。老师留的作文,对
于我来说, 从来都不是一个难事。到现在那些作文书还保留着。到了 3 年级,我开始了书法
的学习。刚开始的时候我觉得很好玩,就是照着描,挺有意思的,描的可快了,描了一段时
间,我不爱描了,我觉得没意思了,这个时候,我的字一点也没有进展,还是原来的样子。
后来是妈妈, 她让我观察, 看看人家写的字和我写的字, 哪个更好看?我开始学着人家写字,
一点一点的描,慢慢地,我的字有进步了,有了很大的变化。至今,我能写的这一手好字,
和那时候是有很大的关系的。
高中,在那里,同学们几乎全都为了自己的大学梦,在拼搏,在努力着,我也不例( li )
外,我向着自己的目标, 每天早晨早早起床背英语单词, 一整天都投入到紧张的学习生活中。
到了晚上,开始背古文等。高中的学习生活是紧张而又充实的。
转眼间到了大学。老师就对我们说: “在大学,你们要注重学习方法,你们一定要学会
自学,大学和高中不一样,没有人管你们,一切靠你们自己。 ”于是,除了上课,有许多时
间我都钻到自习室里学习英语、日语、计算机等。工夫不负有心人,经过我的努力,我通过
了全部的考试。在大学的学习生涯中,我没有挂过一科,而且,年年拿得奖学金。
大学生活结束( jie shu )了,现在,我又开始学习普通话。人们都说: “活到老,学到
老”。我一点也没有放弃学习,普通话是我国的通用语言, 也是国际语言之一。作为中国人,
一定要把普通话学好。 学普通话的过程,
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