语言文字使用的规章制度.pdfVIP

东劝庄幼儿园语言文字使用规范化规章制度 语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步 和国际的交往。为贯彻落实《国家通用语言文字法》，实现我校 语言文字的规范化、标准化、制度化，更好的普及文化教育，发 展科学技术、提高工作效率，以此加强社会主义物质文明和精神 文明建设，依法治校、依法执教。结合学校实际情况，特制定本 制度。 一、学校以普通话为校园语言，教师以普通话为教学语言，学生 以普通话为交流语言，公共活动以普通话为交际语言。 二、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人是学校语言文字 工作的宗旨。 三、 成立学校语言文字领导机构，各部门配合学校整体工作， 形成推普工作网络。实行责任分工，职责明确。办公室负责教职 工语言文字工作，教研组负责教师和学生日常用语使用普通话， 写规范字，学校少先大队辅导员负责语言文字工作的活动和宣传， 后勤负责校园环境、室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工 作宣传牌的设置。 四、普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面，是学校教 育教学工作的重要内容。学校语言文字工作组与教研组、各班级 实行目标管理，根据上级有关规定和学校具体情况，把教师普通 话水平和推普工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环 节，把对学生普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。 五、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语 水平，使我校全体在岗教师普通话达标率 100%，并把语言文字 规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核 结果作为聘用，晋级和评优、外出考察的条件之一。学校不得录 用没有取得普通话资格证书的教师。在职教师，必须全员参加普 通话培训与考核，逐步提高普通话水平。 六、学校名称牌、标志牌、指示牌一律使用规范汉字，手书繁体 标牌必须配放规范字副牌。 七、教师书写汉字必须使用规范汉字，除书法作品外，一律不得 使用繁体字、生造简化字、异体字。教师写宣传栏，在黑板上写 字等，必须用规范字，不得草率、连笔。 八、充分发挥语言教学活动在普及普通话,用字规范化中的主渠 道作用。语言教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字 应用能力。切实改变重知识，轻能力，培养良好的听说习惯和语 言习惯，巧妙引导学生对语言文字的兴趣，开展丰富多彩的活动， 如讲故事、阅读、朗诵、硬笔书法、毛笔字等活动，不定期的检 查学生的语言文字水平。对做的好的教师及学生给予适当奖励。 九、加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作，要在教 师中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动， 并面向社会做好宣传，对于做的好的个人和班级作为评选优秀个 人和优秀集体的依据之一。