部编版七年级语文上册期中测试卷7.docVIP

期中检测卷 一、基础与运用 1.加点字注音完全正确的一项是( )(2分） A.朗润（rùn） 应和（yìng） 着落（zháo） 精神抖擞（sǒu） B.贮蓄（zhù） 莅临（lì） 粗犷（kuǎng） 咄咄逼人（duō） C.侍弄（shì） 分歧（qí） 一霎（shà） 煞有介事（shà） D.攲斜（qī） 啄食（zhú） 难堪（kān） 人声鼎沸（dǐng) 答案：C 解析：A项“着”应读“zhuó”；B项“犷”应读“guǎng”；D项“啄”应读“zhuó”。 2.下面各项词语中有错别字的一项是（ ）(2分） A. 感慨 澄清 奥秘 花团锦簇 B. 确凿 云霄 博学 各得其所 C. 祷告 遮蔽 徘徊 波光粼粼 D. 静谧 诀别 烂漫 翻来复去 答案：D 解析：“翻来复去”应为“翻来覆去”。 3.下面的句子中加点的成语使用错误的一项是( )(2 分） A.今天你穿得这么花枝招展的干什么？害我差点儿没认出来。 B.他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺：在众目睽睽下让物品不翼而飞。 C.他说话总是咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。 D.小亮对这个问题有点恍然大悟，半天没有反应过来。 答案：D 解析：“恍然大悟”形容人对某事一下子明白过来。用在句中有误。 4.对病句的修改不正确的一项是（ )(2分) A.在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。 将“领会”改为“领悟”。 B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。 将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”调换位置。 C.通过调查，使我们了解了真实情况。 删掉“通过”或“使”。 D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 去掉“防止”或“不”。 答案：A 解析：A项原句的病因是“领会”与“形象”搭配不当，“领悟形象”也不正确，可以将“领会”改为“感受”。 5.在横线上补写句子,要求符合语境，句式相同。 (2分） 我敬畏自然中浩瀚的事物。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；____________，____________；____________，___________。自然界中的一切都值得我们敬畏。 答案：示例：敬畏荒漠中的胡杨?坚韧刚强 敬畏雷电中的海燕??自信乐观(2分) 6.下列常识表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》， 作者是鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。 B.《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，英国作家、教育家、慈善家。 C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。 D.“子”是古代对男子的尊称。如孔子、老子、庄子等是对古代先哲的尊称。 答案：B 解析：海伦·凯勒是美国人。 7.默写填空。（6分） (1)________，洪波涌起。(曹操《观沧海》） (2)枯藤老树昏鸦，_________，________。（马致远《天净沙?秋思》） (3)___________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》） (4)《论语》中，孔子告诫人们要善于时时刻刻向他人学习的名句是：___________，____________。 答案：(1)秋风萧瑟 (2)小桥流水人家?古道西风瘦马 (3)峨眉山月半轮秋 (4)三人行?必有我师焉(每空1分,共6分，有错字该空不给分) 8.综合实践活动。（8分） 某中学将开展“弘扬中华文化，走近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。 (1)任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，简述你的探究结果。（写两条）(4分） 某中学学生使用书信情况调查表 项目 年级 从未写过信 学应用文时写 寄贺卡时写 七年级 94.4% 1.1% 4.5% 八年级 90.6% 5.2% 4.2% 九年级 88.8% 7.3% 3.9% 探究结果：① ；② ___________________。 (2)任务二：根据以上调查情况，该校发出欣赏名人书信,用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的张小华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？（4分） 答案：(1)①某中学绝大部分学生从未写过信?②随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多(每点2分,共4分)(2)示例：张小华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。(2分)作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。(2分) 二、现代文阅读 (一）阅读古诗，完成练习。（5分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁