对于做好进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作实施实施方案.docVIP

黄泥塘小学关于随迁子女接受义务教育工作 实施方案 为深入贯彻落实 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 和《国务院关于解决农民工问 题的若干意见》 文件精神， 为进一步解决进城务工人员随迁子女与常住户口学生平等接受义 务教育问题，根据《义务教育法》以及国家和省相关政策要求，结合我村实际，着眼长远发 展，现就进一步做好我村进城务工人员随迁子女教育工作特拟定本实施方案。 一、广泛宣传、深化认识。 进一步增强做好进城务工人员随迁子女教育工作的责任感和紧迫感。 进城务工人员随迁 子女是在我国经济社会转型期出现并将长期存在的社会群体，是最需要关注的特殊群体之一，他们的健康成长，关系到未来的人口素质，也关系到当前社会的稳定和谐。做好进城务 工人员随迁子女的教育工作，是贯彻落实《义务教育法》的必然要求，是践行 “中国梦 ”重要 思想和科学发展观的具体体现，是促进社会和谐建设的重要内容，是巩固我校 “两基 ”成果、 提高教育水平和质量的重要任务。 我们必须充分认识到解决好进城务工人员随迁子女教育问 题的重要性， 增强责任感和紧迫感。 学校要依法保障进城人员随迁子女平等接受义务教育工 作的宣传， 充分发挥舆论引导作用， 构建进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的良好氛 围。 二、加强领导，强化措施， 为抓好此项工作的落实， 学校成立进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作领导小 组： 组 长：刘龙宇 副组长：陈 嫒 成 员：黄玉清 张秀睿 陈国福 黄兆本 舒 意 胡少雄 切实加大进城务工人员随迁子女接受义务教育工作力度， 加快建立和完善保障机制， 保 障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育权利。 《义务教育法》明确规定，随父母或者其 他法定监护人在非户籍所在地接受义务教育的适龄儿童少年， 按照相对就近入学的原则， 统 筹安排进城务工人员随迁子女到我校入学， 学校认真做好接收就读和教育教学工作。 对于在 划定范围内的学校不能满足进城务工人员随迁子女入学要求的， 应按相对就近和方便的原则 在相邻学校入学。严格执行学籍管理规定。 三、积极发挥学校的主渠道和主阵地作用。 努力解决他们在学习和生活中存在的困难和问题， 促进他们的健康成长， 学校是进城务工人员随迁子女接受义务教育学习和生活的主要场所， 学校要进一步加强对进城务工人员随迁子女的关爱、 教育和管理， 为他们创造良好的学习及生活环境， 充分发挥学校的主渠道和主阵地作用，在上级部门的统一领导下，积极构建学校、村（居委会）和家庭 “三位一体 ” 的教育管理模式。 黄泥塘小学关于留守儿童管理的实施方案 根据《中共中央、 国务院关于进一步比较加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》的指导精神，结合我校实际，拟定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导， 全面落实科学发展 观，树立 “以人为本 ”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良 好氛围，切实抓好学校留守儿童关爱工作， 确保 “留守儿童 ”健康成长， 为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定 基础。 二、工作目标 为“留守儿童 ”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。 从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童的生理和心理健康成长， 使他们养成良好的行为习惯和学习态度，综合素质得到不断提高。 三、成立苏屯小学留守儿童之家建设和管理领导组 组 长：刘龙宇 副组长：陈 嫒 成 员：黄玉清 张秀睿 陈国福 黄兆本 舒 意 胡少雄 四、工作要点及措施 1、抓好队伍建设，强化德育服务意识。 ⑴、做好学校留守儿童的专兼职管理人员的培训工作， 通过交流、 会议培训学习，不断提工作水平和能力。 ⑵、完善和执行留守儿童管理相关制度。 2、补充完善档案。继续深入了解留守学生的家庭情况，及时补 充和完善留守学生档案， 加强对留守学生的管理与保护， 真正做到底 子清、情况明。 3、建立关爱帮扶制度。实施关爱 “留守儿童 ”的“结对帮扶 ”计划，即：一位老师与两名 “留守儿童 ”结成朋友，每周与 “留守儿童 ”谈心一次，每月与 “留守儿童 ”家长谈心一次，每学期为 “留守儿童 ”做一件实事，每学年为学习和生活有困难的 “留守儿童 ”献爱心一次，使得留守儿童时刻生活在 “心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮 ”的社会大家庭里。 5、设立亲情热线和心理咨询室。借助 “亲情电话 ”，加强学生、 家长、临时监护人、老师四者之间的联系，及时交流，指导督促家长 承担起应有的家庭教育责任； 在心理咨询室内， 在心理咨询老师的疏 导和帮助下，留守孩子们可以将不愿对父母和监护人说的话尽情倾 诉，也可以将遇到的各类困难向老师求助。 6、积极开展人文关爱活动。定期举行主题班会、少先队活动、