人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《埃菲尔铁塔沉思》教学课件.pptVIP

埃菲尔铁塔沉思 教学目标 1、揣摩段落语句，对照文本分析讨论，深化理解作者对铁塔的情感变化过程。 2、理解文中“虚与实”的关系。 教学重点 比较登塔前后铁塔的不同特点以及登临铁塔而引发的思考。 教学难点 1、通过探究讨论，体会作者独特的人生感悟。 2、培养善于观察、思考以及勇于表达思想的习惯。 1950年出生于浙江省杭州市，祖籍广东新会，1969年插队，后报名去边至黑龙江国营农场，1977年进入黑龙江艺术学校编剧班学习，1979年毕业，加入中国作家协会分会从事专业创作，并任黑龙江作家协会副主席、中国作家协会理事等职。 主要作品集有《夏》《张抗抗中篇小说集》，长篇小说《隐形伴侣》《赤彤朱丹》《情爱画廊》，散文集《橄榄》等。 古斯塔夫·埃菲尔(Gustave Eiffel,1832-1923)法国土木工程师，因设计巴黎的埃菲尔铁塔而著名。1855年从中央工艺和制造学院毕业后，专门研究金属建筑，尤其是桥梁。他是首先用气压沉箱造桥的工程师之一。埃菲尔主要作品有巴黎博览会机器展览馆(1867)、法国特吕耶尔河上钢拱桥(跨度162米，高出水面120米)、纽约港自由女神像的骨架等。他设计的埃菲尔铁塔(1887-1889)震惊了全世界，人们称他为“用铁创造了奇迹的人”。 “实”指的是： 可见可感的人、事、景等形象。 比较作者登塔