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阅读专项训练 散文阅读“理解句子含意”类试题 听 雨 叶延滨 ⑴写下这个题目，便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇，而且大多是古人的句子。 雨，大概是古典的。 而且常常当人们进入一种诗化的境况， 才会从喧嚣的市井声浪里逃出来， 逃出来的耳朵才能听雨。 听雨有三个条件： 第一是心静而神动， 心静者不为市井或朝野的得 失荣辱而悲喜，心平如水，不起波澜；神动者，是心神与自然呼应，天地万象，胸中百感， 互交互合。第二是独处一室，或书房与书为侣，或山中小亭坐对群峰。第三是有雨。说到这 里，话题的主角就出来了，听雨者，与雨为友，其喜怒哀乐，无不是因雨而起。 ⑵我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句， 它们虽美， 但吟哦的是他人心曲。 雨声已 经伴千载百代的人， 抒发自己的情怀。 像永不退场的乐师， 耐心地为一个又一个的登台者伴 奏，他只是在人们不觉察之中，调动自己的琴弦。 ?疏雨漏梧桐，春水洗杏花，剑门斜雨 ， 古城涤尘 轻 。? ??这些都是人们久唱而常新的曲子，它们让我们只能相信，雨声是个能为 每一个人伴奏的好乐师。 ⑶这是六月，久旱无雨的京城，下起第一场透雨 a 雷声沉沉地滚过，把都市里嘈杂的市 声驱走，然后是闪电，是风。好风啊，让窗外一排高高的杨树，起舞俯仰地欢迎，满世界都 是叶子的笑声 ! 然后急急敲下一排雨脚，如碎玉，如奔马，如瀑布狂泻 — — ? ? ⑷ 我躺在床上， 听雨声从窗外跳进屋里来， 又沿着白石灰抹的老墙往上爬， 爬出一道道 渍印。 这是我最早的记忆， 好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。 那是一个旧 公馆， 房子是木结构为主的，木框里砌上转抹上白灰。我们的房子背墙临街，墙的上部有两 只小窗，用来通气透光的。小窗很高，又从不开，布一张挂满灰尘 的蛛网，让人想到许多故 事。故事是雨声送进来的，这是我对这个世界最早的印象：雨夜里两只高墙上的窗，窗上挂 着一张蛛网，网不住的雨声和更声漏湿了童年。 （前两年我调出这个城市， 妻子说我不喜欢 这个让雨水锈满青苔的老城。 ) ? ? ⑸我有一段让大雨泡着的记忆，那是 1966 年秋。那年本是我参加高考升大学的日子， ?文化大革命 ?一声炮响，升学成了泡影，父母又先后被 ?革命群众 ?揪了出来，我被派到 川滇边界山区农村?搞社教 ?。正是屋漏偏遇连阴雨的时候，在山区待的几个月，也没有见 到几回晴朗的天。心里下着雨，外面也是雨，风声雨声，让人心怵。山区搞运动，免不了天 天晚上的会。 山里人住得分散， 一家守一个山头， 我这个小工作队员， 每天就戴一顶大斗笠， 提一盏马灯，风中雨中满山地转悠。 田坎又窄又滑，一下雨就变成了鳝鱼背，真不知一天摔 多少跤。啊，这也许是我命运的象征：漫天风雨，长夜窄路，一盏孤灯，一张不知是雨水还 是泪水洗了百遍的脸。（到现在说到 ?文化大革命 ?，我的耳边就响起一片暴雨在一只斗 笠上踢踏的声浪。） ? ? ⑹我对雨声的记忆不全是灰色的，有苦味的记忆，也有温馨的时候。那是在陕北，夏天 终日在秃山峁劳作的我们，就像在火炉上烘着的红薯，每天都盼望着天上有块能下雨的云。 高原的雨少，下一次就真叫恩赐。下雨可以不出工，可以凉凉地躺在炕上， 听雨声让高原有 了笑语，听苞谷拔节的脆响，让自己干涸的心，也有一个绿草般的梦。 （庄稼人听雨能听出 的快乐，这种快乐进城后就少了，至少不是那带着土味和草味的快乐了。） ⑺听雨，是听时间的脚步声，只是各人有各人的雨声，这是我刚刚想明白的。 1 ( 有删改） 1. 解释下列两句话在文中的含意。 （4 分） (1) 雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。 答： ①就像乐师是演唱的伴奏者一样，雨声也是人们抒发情怀的伴奏者；②人们喜爱雨声， 因为雨声能很好地寄托不同的感受与情怀（ 2 分) (2) 在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。 答： ①正是连阴雨的时候，山区自然没有几天晴朗的日子；②由于个人与家庭的不幸遭遇， 心里下着雨，自然也就感觉不到晴朗的天气了。（ 2 分） 浣花草堂 黄裳 ⑴到四川来以前，在行箧里放进了几册旧书， 其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最 大的。虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻 翻，真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的， 可是在蜀道上重读， 就会给你 带来更为新鲜的感受。 诗人的写景抒情、 用字遣词， 有时候也只有面对真实的山川风物才体 会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。 ⑵杜甫在成都住过一个不短的时间， 在集子里留下了四五卷诗， 约占他全部留下来的作 品的六分之一。 人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。 从宋代开始就在成都西郊 建了一座祠堂，这就是 ?浣花草堂?。历代经过十次以上大小的修缮，直到今天，更修整得 焕然一新，成为游赏的登临胜地