七年级美术下册9几何形体的联想教学.docVIP

.几何形体的联想 教学目标 (1)知识与技能目标 :培养学生对生活的观察能力、归纳和概括形体的能力 ,培养学生联想、创意的能力。 (2)过程与方法目标 :引导学生积极参与本课学习 ,通过欣赏、分析、讨论等方法增进学生对形体结构的理解 ,完成作业。 (3)情感态度与价值观目标 :培养学生关注生活的敏感度和热爱生活的美好情感,开发学生创造性思维。 学情分析 初一学生正值青春期初期 ,他们天真幼稚、思想单纯、热情活泼、易于引导和塑造。我校的学生基本上都是务工子女 ,他们以往的美术学习不系统 ,艺术见识较少 ,理解和动手等能力都偏弱。所以对他们的要求就不能过高 ,以能够完成基本任务 ,掌握基本技能为主。 本课的学习内容是相对直观的几何形体 ,观察难度比较适合学生 ,如能充分调动学生的好奇心理就能大大提高学生的学习兴趣 ,有助于学生提高学习效果。 重点难点 (1)重点 :认知形体的基本构成。 (2)难点 :运用几何形体作为基本形进行联想创意 ,完成绘画作品。 教学过程 1、导入 复习手绘线描图像的立体表达 ,分析举例现实生活的物品 ,比如书包文具 ,温故知新 ,使学生重新审视生活 ,关注生活。引入本课教师板书课题《几何形体的联想》。 2、讲授新课 1 / 2 (1)欣赏激趣 :通过欣赏马列维奇的作品、分析画面中的人物、树木、房屋都 是由哪些几何形体代替。带入学习引发学生思考。继续欣赏其它