《故乡》教学设计及反思.docxVIP

PAGE PAGE #/ 9 故乡》教学设计及反思 教学目的： 知识与能力：体会对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用 过程与方法：引导学生理解最后三段文字的深刻含义。 情感态度价值观：学习作者热爱家乡、关注家乡的思想感情 重点难点： 1、对 xx 思想感情的理解。 2、对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 3、最后三段文字的深刻含义。 策略方法：朗读法、预习法。 教学媒体：录音机、投影仪。 第一课时 一 .教学目标： 了解作者和写作背景。 掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。 理清小说线索和故事情节。 二.教学过程: 导入新课： 请两位学生朗读第 12自然段开头和第 2 自