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- 2020-11-03 发布于天津
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去打开大自然绿色的课本教学设计一教学要求能正确流利有感情地朗读课文背诵课文学会本课生字理解由生字组成的词语在对课文语言的朗读品味的过程中感受世界的绚丽多彩激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣二教学重难点重点能有感情地朗读难点对课文语言的品味三教学准备印有课文内容的投影片四教学时间两课时五教学过程第一课时一教学要求能正确流利有感情地朗读课文学会本课生字理解由生字组成的词语引导学生初步感受文字美初步感受大自然的美二教学过程分步揭题设下悬念先板书课本两个字再让学生说说课本的用处补全课题学生读题后
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去打开大自然绿色的课本》教学设
计4
一、教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3、在对课文语言的朗读品味的过程中,感受世界的绚丽多彩,激发学生热 爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。
二、教学重难点:
重点:能有感情地朗读。
难点:对课文语言的品味。
三、教学准备:印有课文内容的投影片。
四、教学时间:两课时。
五、教学过程:
第一课时
一、教学要求:
能正确、流利、有感情地朗读课文。
学会本课生字,理解由生字组成的词语。
引导学生初步感受文字美,初步感受大自然的美。
二、教学过程:
分步揭
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