《校园小标兵》评选实施方案.docVIP

“校园小标兵”评选方案 一、指导思想 为推进小学素质教育向纵深发展， 创新学生评价制度， 培养学生良好的思想道德素质，根据《小学生守则》 《小学生日常行为规范》的要求，经学校讨论，并在三好学生、优秀学生干部等评比的基础上，开展 “校园小标兵 ”评选活动，使同学们真正感到，学习的榜样就在身边。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的小学生，为树立良好的校风而努力！ 二、评选依据 以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容为依据，根据校内外行为表现，旨在将学生中能一贯严格要求自己， 某一方面表现突出， 且得到绝大多数师生确认的同学评选出来。 三、评选办法 （一）“校园小标兵”的评选每学年一届，评选时间是每年 （二）在校的一至六年级的学生。  12 月份。 （三）采用学生自我申报、班级民主评选、班主任推荐选送、学校考核组考评的确定办法。 （四）校园小标兵称号为 1.道德小标兵 2.劳动小标兵 3 学习小标兵 4.阅读小标兵 5.艺术小标兵 6.创作小标兵 7.安全小标兵 8.管理小标兵 9.自理小标兵 10.进取小标兵 四、评选步骤 1、各班根据评价标准民主选出“校园小标兵”候选人，占班级总人数 15% （即一年级 2 人，二年级 3 人，三年级 4 人，四年级 4 人，五年级 3 人，六年级 4 人），全校共 20 人。 2、填写申报表一份（必须将有效的证书、近一年成绩单、获奖证书复