《桃花源记》第二课时课堂实录总结计划.docVIP

《桃花源记》第二课时 课堂实录 一、想一想，提取词句 生：老师好！ （屏显。师生合作读。） 乱世礼难存，幸有 桃源，得续古风三百代。 佳篇人可览，惟凭 五柳，能传名句几千年 。 师：同学们好！今天，我们继续学习东晋诗人陶渊明的名篇《桃花源记》。前面，我们通读了文章，疏通了文意。现在，老师考考大家，请大家合上书想一想：文中描写桃花源景象的词句有哪些？生：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ” 生：“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ” 师：“其中往来种作”中的“种” ，应该读作“ zhòng”。生：“黄发垂髫，并怡然自乐。 ” （屏显。生齐读。） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （设计意图：筛选提取描写桃花源景象的词句，明确研读对象。 ） 二、找一找，理解词句 师：依据这些词句，老师特意画了一幅插图，想考一考大家对词句的理解。同学们找一找图中哪些地方画得与原文有出入。（屏显。） （生认真观察插图，相互交流后发言。 ） ：同学 都在 欲 。看来，你 都有自己的 。 来 ？ 生：土地画 了。文中是“土地平 ”，“平 ”的意思是“平坦开 ”， 中的土地却是有高有低，凹凸不平。 ： 察得很仔 。 （屏 。）平 ，平坦 。 生：房屋也画 了。文中是“屋舍 然” “，