少儿口才班幼儿园试学教案：A级.docVIP

口才 xx 试学教案： A 级预备期 试学第一课教案 一、教学准备 （一）叽里咕噜噼里啪啦自制手偶、图片。 （二）教具图片：见教具图片文件夹，打印四张图片。 （三）小礼物。 二、教学目标 师生认识，课堂口令的熟悉，课程主人公介绍，拍手歌学习，绕口令学 习。 三、教学过程 （一） xx 认识，学员介绍（ 10 分钟） 师：小朋友们好，我是大家的口才老师，我姓 x，小朋友应该叫我 生： x 老师！ 师：好，现在我们一起来做一个打招呼游戏，当老师说：小朋友上午（下午）好，小朋友就大声说：非常好，然后击掌两下，最后挥出小拳头大喊一声“嘿”，记住了吗？生：记住了。 师：我们一起来试一下，小朋友们上午（下午）好。 生：非常好，击掌两下，挥出小拳头大喊一声 “嘿”。 师：咱们以后上课就要以这样的方式问好，小朋友们记住了吗？生：记住 啦。 师：小朋友刚刚认识了 x 老师，可是 x 老师还不认识小朋友呢？我们一起玩一个打电话的小游戏，互相认识一下，好不好？ 1/12 生：好！ 师：怎么玩呢？当老师走到你的面前，做打电话的动作，说：叮铃铃， 喂，你是谁？然后你就把手放在耳朵旁，说：喂，我是 xxx。听明白了吗？生： 明白啦。 说明：老师依次和学员玩打电话游戏，以游戏让学员喜欢老师，喜欢课堂。可以不用和每个孩子都玩，时间有限。 师：小朋友们非常棒，今天因为时间的关系，有些小朋友的电话没有打通，我们