苏教版科学一年级下册《2单元水6盐和糖哪儿去了》_27.docVIP

盐和糖哪儿去了 【教学目标】 能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。 举例说明有些物质可以溶解在水里，而有些物质很难溶解在水中。 能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。 意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性，体验研究溶解现象的乐趣，激 发进一步探究溶解问题的兴趣。 【教学重点】 观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。 【教学难点】 能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。 【教学准备】 教师材料：课件、盐、搅拌棒、三个烧杯、一杯面粉水和两张滤纸。 学生材料：每组四个杯子、盐、红糖、沙子、面粉、搅拌棒。 【教学过程】 一、 故事导入。 师：小朋友，老师带来一个有趣的故事，想听吗？故事的题目是《小毛驴过河》 。（播放视频） 师：小毛驴过河时发生了什么事情？ 师：是呀，盐袋和糖袋变轻了，它们哪儿去了呢？ 生猜测。 师：和他想法一样的举手。 好多小朋友的想法和你一样呢！ 大家的想法对不对呢？盐和糖到底哪儿去了？今天这节课我们就来研究研究。（板书课题：盐和糖哪儿去了）跟老师读。 二、 实验活动。 活动一： 观察并比较盐、红糖、沙子在水中的变化。 师：要知道盐和糖哪儿去了？我们可以做什么呢？ （做实验）让我们跟着马小跳一起走进科学实验室，寻找答案吧！看看需要哪些实验材料，是盐、红糖、沙 子。在你们的材料盒里也有这三种材料呢！你能找出来吗？（生找） 盐、红糖、沙子，你拿对了吗？把它们