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艺术教育教案小班新生面对陌生的环境和陌生的教师同伴一时难以适应要记住同伴的名字更是困难怎样让他们轻松愉快地记住同伴姓名进而逐步融入集体呢我设计了这个活动你是歌曲是谁在敲门简短有趣表现了主客两人对话的情景特别是你是这句可任意替换幼儿或小动物的名字是幼儿学习的兴奋点能使幼儿较长时间地集中注意力同时和游戏相结合的对唱形式较新颖易引起幼儿的兴趣为幼儿所喜爱另外曲子为调四拍子基本上是一字一音音域速度结构均符合小班幼儿的年龄特点目标学习有感情地对唱歌曲并愉快地参与游戏熟悉同伴名字初步学习有礼貌地交往准备小猴
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xx 艺术教育教案
小班新生面对陌生的环境和陌生的教师、同伴，一时难以适应，要记住同 伴的名字更是困难。怎样让他们轻松愉快地记住同伴姓名，进而逐步融入集体 呢?我设计了这个活动。
你是歌曲《是谁在敲门》简短有趣，表现了主客两人对话的情景。特别是
你是
XX这句可任意替换幼儿或小动物的名字，是幼儿学习的兴奋点，能使幼儿较 长时间地集中注意力。同时，和游戏相结合的对唱形式较新颖，易引起幼儿的 兴趣，为幼儿所喜爱。另外，曲子为 D 调，四拍子，基本上是一字一音，音 域、速度、结构均符合小班幼儿的年龄特点。
目标：
1．学习有感情地对唱歌曲，并愉快地参与游戏。
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