幼儿园师德师风建设总结范文2020.docxVIP

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2020-11-03 发布于天津
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幼儿园师德师风建设总结范文2020.docx

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建成品牌幼儿园实现可持续发展必须依靠一线的教育实践工作者依靠作为幼儿园教育教学主体的广大教师依靠高水平的教师队伍教师的行为规范渗透在教育教学活动的各个方面支配者教师的全部职业能力没有高尚的师德就不可能有过硬的教师队伍就不能很好地实现学校内涵发展的目标教师的道德素质简称为师德是教师具体化职业化和个性化的社会道德教师的职业道德包括教师的职业价值取向职业情感职业原则与规范等师德时时体现在教师高尚的人格中具有感召力和激励性潜移默化地影响学生的人生追求和品德造就幼儿园教育因其教育对象具有年幼的特点使得幼儿

PAGE PAGE # / 13 建成品牌幼儿园，实现可持续发展，必须依靠一线的教育实践工作者，依靠作为幼儿园教育教学主体的广大教师，依靠高水平的教师队伍。教师的行为规范渗透在教育教学活动的各个方面，支配者教师的全部职业能力，没有高尚的师德，就不可能有过硬的教师队伍，就不能很好地实现学校内涵发展的目标。教师的道德素质简称为师德，是教师具体化、职业化和个性化的社会道德，教师的职业道德包括教师的职业价值取向、职业情感、职业原则与规范等。师德时时体现在教师高尚的人格中，具有感召力和激励性，潜移默化地影响学生的人生追求和品德造就。幼儿园教育因其教育对象具有年幼的特点，使得幼