育婴师技能学习培训可行性.docxVIP

精品 开设育婴师专业技能培训可行性报告 育婴师是用现代教育观念和科学方法，为 0 ~3 岁婴幼儿的综合发展，提供包括生活照料，日常生活保健和护理、教育等全方位指导和服务的专业人员。 育婴师是为适应社会发展需要而产生的一种新的职业。育婴师职业具有专业性强但有跨学科领域、 社会性强的特点，是一种全新的具有鲜明时代性群众性的社会事业， 是一种蓬勃发展的 朝阳事业。劳动就业职业技能培训开设育婴师培训， 具有十分重要的 意义。 开设育婴师技能培训的必要性 社会需要高素质的育婴师 ，近年来育婴师就业前景看好， 婴幼 儿早期教育市场迅猛发展，我国有 8000 万 0 ~3 岁婴幼儿，如果每 个婴幼儿月均用于教养的费用为 150 元，全国育婴师市场空间年总值至少达 500 亿元。据有关专家分析推算， 我国的育婴市场在上海、北京也只开发了约 20% ，未来 10 年将在二、三线城市和县级市呈现井喷式发展，育婴师这个职业是 21 世纪的黄金职业。 在我国，育婴师人才十分缺乏。早期在社区或一些育婴公司出 现了所谓的育婴人员，实际上她们大多数只能算是“月嫂” ， 因为她们几乎没有经过系统的育婴专业培训， 根本不具备这种职业资格。 月嫂并不是一种国家认可的职业， 没有明确的职业范围、 职业规范和职业标准，仅仅只是一个历史时期中为解决下岗女工再就业问题， 而开始被社会逐步认同的一种称谓。 这些从业人员整体素质不高， 专业科学知识匮乏， 与用工方在工作内容上的矛盾、 存在的问题难以调和。 welcome 精品 因此，用工方对这个阶段所谓“育婴师”的投诉意见也最多。 育婴教育是适应中国社会发展和需求应运而生的新兴职业，劳 动和社会保障部根据社会发展需要， 适时地制定了育婴师 《国家职业 标准》，组织力量编写了《培训教程》 、《考试题库》，形成了规范的培 训鉴定认证体系，做到了统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。 通过系统的专业培训和职业资格认证， 可以使准备就业、 择业的人员 掌握育婴从业技能， 获得国家职业资格证书； 使已经在职人员充实知 识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中 实现个人价值。 实现育婴职业社会化、服务职业化，促进中国早期教育市场的发展，这是 21 世纪建设小康社会、充分体现以人为本、实现中华民族伟大复兴的需要， 同时也是实现农村剩余劳动力转移、 下岗职工再就业的需要，特别是解决 50 岁以下女性群体再就业的需要。 目前全国各地方出现了很多早期教育机构， 从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模，育婴师市场前景非常看好。 开设育婴师技能培训的可行性 江汉油田职业技术学校是经湖北省人民政府批准、 隶属湖北省教育厅直管、由江汉油田教育集团主办的省级公立重点中职学校。 学校创办于 1977 年，2006 转型举办职业教育。 经过 10 年时间的快速发展，学校已成为各大热门专业人才的输送基地。 学校先后开办了石油 工程、精细化工、数控技术、机械加工、汽车维修、学前教育等 17 个专业，为油田和区域经济发展输送了大批中等技能技术人才， 专业 welcome 精品 技能突出的江汉学子深受社会和用人单位好评。 江汉油田职业技术 学校位于江汉石油管理局所在地——潜江市 广华。学校占地面积 68806 平方米，校舍建筑面积 27625 平方米。 拥有教学楼 2 栋、实验综合楼 1 栋、办公大楼 1 栋、教师公寓 1 栋、 学生公寓楼 2 栋、学生食堂 1 座、可同时容纳 3000 在校生就读。 学 校建有多媒体教室 23 个；计算机机室 3 个，教学实训电脑 150 台； 学术报告厅一座， 200 坐席；图书馆藏书 12 万册；电子阅览室有 120 坐席，数字化图书 5 万余种。学校实训场馆 15 个，实训面积 4427 平米，实训设备总值 996.2 万元。此外，还建有篮球场、足球场、乒 乓球训练场、羽毛球训练场、田径运动场、健身房等，体育运动设施 配套齐全。利用这些教学资源， 学校每年除保证全日制班级的正常教 学以外，可承担 400 人/ 学期规模的社会短期培训任务。 仅 2015 年， 学校先后成功为中石化集团培训 HSE 管理人员 300 人；为潜江建委 培训工民建技术人员 160 人；为江汉油田油建公司培训定向穿越操 作员 40 人；为江教油服公司培训炊事员 7 人。目前正在实施的社会 培训有精算会计班 53 人，大庆油田委托培养石油工程培训班 37 人。 学校有教职工 116 名，其中专任教师 74 名，基础课教师 22 名， 双师型教师 23 名。本科以上学历教师 67 人，（其中研究生学历 5 人）， 占专任教师的 90.5% ；高级职称教师 15 人，占专任教师的 20.3% ； welcome 精