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小班数学以内的点数说课稿三篇让幼儿手口一致的点数以内的实物并说出总数发展幼儿的观察力及动手能力乐意大声回答问题并能快乐的参加动下面就是我给大家带来的幼儿园小班数学以内的点数说课稿范文三篇希望能帮助到大家幼儿园小班数学以内的点数说课稿范文一一说教材小班幼儿正处于具体形象思维阶段通过日常观察时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段没有办法进行手口一致地点数计数纲要指出教材的选择既要符合幼儿现有水平又要有一定的挑战因此以内的点数是符合小班下学期需要与发展水平的那么如何让孩子在玩中学呢我选择孩子们喜欢的动物
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xx 小班数学《 5 以内的点数》说课
稿 xx 三篇
让幼儿手口一致的点数 5 以内的实物,并说出总数。发展幼儿的观察力及 动手能力。乐意大声回答问题,并能快乐的参加动。下面就是我给大家带来的 幼儿园小班数学《 5 以内的点数》说课稿范文三篇,希望能帮助到大家 !
幼儿园小班数学《 5 以内的点数》说课稿范文一
一、说教材
小班幼儿正处于具体形象思维阶段,通过日常观察,时常看见孩子在点数 仍然存在于唱数阶段,没有办法进行手口一致地点数、计数。《纲要》指出, 教材的选择既要符合幼儿现有水平,又要有一定的挑战。 因此,5 以内的点数 是符合小班下学期需要
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